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浅析王安石人才思想的价值
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作者:陈宇波 肖松 来源:四川省干部函授学院学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才思想 价值 人才培养 人才管理 人才选拔
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描述:王安石的人才思想十分丰富,其“任贤使能”、“教之、养之、取之、任之”等人才思想对于我们培养、管理、选拔和使用人才有着重要的现实借鉴意义。
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陆九渊对主体能动性的张扬
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作者:许怀林 来源:宋史研究论丛 年份:2003 文献类型 :期刊文章
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描述:,关注家庭成员的成长,严格"齐家",强化思想教育,得到"义门"称号表彰。
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教师应是学校德育教育的主体
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作者:陈建清 来源:家园 年份:2003 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是学校德育教育的主体
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《牡丹亭》审美价值的多元化
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作者:党月异 来源:齐鲁学刊 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭》 《牡丹亭》 审美价值 审美价值 多元化 多元化
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描述:《牡丹亭》所呈现的审美价值是多元化的 ,蕴涵着作家独特的个人气质和社会历史律动的脉搏所共同构筑的审美理想。主要包括三个方面 :性爱之美与情爱之美 ,阴柔之美与阳刚之美 ,滑稽之美与庄严之美
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略论王安石人才思想的当代价值
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作者:陈宇波 来源:桂海论丛 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才思想 当代价值
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描述:王安石的人才思想十分丰富 ,其“任贤使能”、“教之、养之、取之、任之”等人才思想对于我们培养、管理、选拔和使用人才有着重要的现实意义
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组织代表活动的主体应是各级人大常委会
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作者:李丛昕 来源:蚌埠党校学报 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 人大常委会 人大代表 人民代表大会 实施监督 组成人员 相关法律 工作人员 监督权力 合法代表 代表人民
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描述:。人大代表通过人民代表大会集体行使权力。但在闭会期间,代表的活动又是分散的,因而其监督权的行使,一般
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主体精神:陆九渊道德教育理论的本真意蕴
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作者:尧新瑜 来源:华东师范大学学报(教育科学版) 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆九渊 道德教育 主体精神 道德本体 道德主体 道德方法
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描述:明和去蔽,不仅对道德教育创新具有理论借鉴意义,而且对促进我国素质教育的深入发展也具有实践意义。
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川元公司应是本案违法主体
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作者:李宣庆 来源:中国质量技术监督 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 违法主体 质量技术监督 行政处罚法 行政执法 案例分析 公司法 产品质量法
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描述:2003年第1期《中国质量技术监督》杂志刊登的《究竟谁是违法主体》一案,笔者认为川元实业总公司应当是违法行为的主体。
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陆九渊独立型人格思想的现代价值
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作者:章国平 年份:2003 文献类型 :会议论文 关键词: 陆九渊 人格思想 现代价值
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描述:具有主体意识仍然有重要的现实价值。
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陆九渊德育思想对高校德育的现代价值
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作者:陈明华 年份:2003 文献类型 :学位论文 关键词: 陆九渊德育思想 高校德育 现代价值
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描述:。其二,揭示了
陆九渊“自作主宰”思想的现代价值。笔者认为,在陆九渊德育理论和德育实践
中,可以发现与现代主体性教育相同的德育思想及其实施雏形,这对