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条
王安石以“人才”为
中心
的教育改革及启示
作者:
吕朝龑
焦喜荣
来源:
天水行政学院学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教育
改革
人才
描述:
王安石以“人才”为
中心
的教育改革 ,其出发点是对冗、庸、懦、奸、奢、贪的宋代官吏的疾愤 ,其核心是重视教育以培养“通经致用之人才”的理念 ,其策略是对人才“教之、养之、取之、任之”之道的全方位思考
珠江三角洲粤方言入声韵尾舒
化
过程中的几种类型及与阳声韵尾的
作者:
孙玉卿
来源:
广州暨南大学
年份:
2001
文献类型 :
会议论文
关键词:
粤方言
粤方言
类型
类型
入声韵尾
入声韵尾
阳声韵尾
阳声韵尾
描述:
通过对珠江三角洲25个粤方言点入声韵尾舒
化
过程的考察, 我们把这一现象归纳为“两个阶段五种类型”, 并对其进行了比较详细地描写;同时还考察了入声韵尾与阳声韵尾之间的搭配关系,指出二者是一种
世外自生观
化
情--读诗僧饶节禅趣小诗两题
作者:
钱志熙
来源:
文史知识
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
诗人
诗僧
小诗
新奇
点化
读诗
宋人
毕竟
组合关系
角度
描述:
偶成松下柴门昼不开,只有胡蝶双飞来。蜜蜂两脾大如茧,应是山前花又开。宋人张邦基在《墨庄漫录》中把这首诗置于佳作之列。前两句情韵亦佳,但毕竟还是写眼前之景的诗中常语。后两句则新奇可喜,为前人所未
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