检索结果相关分组
新编中学语文疑难辨正六题
作者:陈斌  来源:古汉语研究 年份:1995 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文  王安石  课本注释  《读书杂志》  新编  拂士  概括性  先人  《辞源》  “相” 
描述:新编中学语文疑难辨正六题陈斌一、明道中,从先人还家。(新编初一册《伤仲永》)其中“先人”一词,课本注释为:“祖先。这里指王安石死去的父亲。”此注值得商榷。因为,“这里”二字用在此句会使人产生误解
对联与中学语文教学
作者:闫会才  来源:修辞学习 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 对联  中学语文教学  梅花岭记  下句  洪承畴  中学语文课  王安石  板铁  诗经  导入语 
描述:雅颂。说:“王安石是大家熟知的政治家、文学家。有一次上朝,他见到刘(分文)便口吟上句。王安石的意思是想用对句的形式将对方一军。没想到刘(分文)脱口对出了下句,王佩服得五体投地。我要问:风雅颂明明是三诗,这里怎么说成四诗呢?(稍停顿,让同学们思考)。好,今天我们学习《〈诗经〉二首》(板书)。先看有关介绍《诗经》的注释。”(通过看注释,同学们恍然大悟,原来雅分大雅和小雅。) 学习《梅花岭记》的时候,我也给了学生一副对
略谈中学语文教材中的书信特点
作者:徐德志  来源:语文教学通讯 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教材  书信体  王安石  答司马谏议书  司马光  我国古代  应用文  政治改革  斗争精神  后七子 
描述:斥.充满了对保守派毫不妥协的斗争精神,表达了这位政治改革家的坚定意志和毫不动摇的态度.《报刘一丈书》是明代“后七子”之一宗臣的一篇著名的讽世之作.作者以激愤的感情,揭露了明朝嘉靖中
人才悲剧堪嗟伤 高论千载发人省:--王安石人才观初探
作者:丁丰年  来源:中学语文教学参考 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文  语文教材  课文  王安石  人才机 
描述:人才悲剧堪嗟伤 高论千载发人省:--王安石人才观初探
课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道
作者:李贞祥  来源:科技创业月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 农村  研究性学习  主渠道 
描述:分析了在农村中学开展语文研究性学习的必要性,指出课堂应是农村中学语文研究性学习的主渠道,以及如何利用课堂开展语文研究性学习的要点。
文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
作者:李敬敏  来源:重庆师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学课  文学教学  中学语文教学  文学作品  语文课  文学史系统  重要组成部分  分科  非文学  汉语课本 
描述:是不是语文课的一个重要方面?我认为回答应该是肯定的。”
中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
作者:李敬敏  来源:重庆师院学报(哲学社会科学版) 年份:1980 文献类型 :期刊文章
描述:中学文科教学研究:文学教学应是中学语文教学的重要组成部分
“异同比较法”十议——谈中学语文教材的组元
作者:宋家淇  来源:语文教学通讯 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学语文教材  异同比较  思想政治教育  革命传统教育  王安石  语言体系  文章体裁  阶级教育  单元  七绝 
描述:,败局难回。读之,引起我对于如何改编现有部编中学语文教材单元的一些设想。开国以来,中学语文教材,不论是部编或省编的,不论是文学、汉语分编或含编的,大抵是按思想政治教育(如阶级教育、革命传统教育、国际
“登轼而望”解
作者:刘乃叔  来源:吉林师范学院学报(哲学社会科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课本  《古代汉语》  《周礼  教育学院  人民教育出版社  春秋左传  度量单位  中国古代  《曹刿论战》  中学语文 
描述:代车子前边的横木,供乘车人扶手用。至于“登轼”该如何讲,并未交待。而这恰恰正是能否准确把握本句,进而正确疏通全文意义的关键。上海教育学院编《中国古代
文明湖畔龙泉吟
作者:胡孝华  来源:语文教学与研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 青年教师  龙泉  老莱子  陆九渊  人文教育  中学语文  高级教师  象山  特级教师  书院 
描述:文明湖畔龙泉吟