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委婉
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情
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根据【检索词:中学文科教学研究:辞情委婉】搜索到相关结果
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条
依稀幻影总是“
情
”——汤显祖剧作中梦意象发微
作者:
刘广春
来源:
陕西广播电视大学学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
临川四梦
梦意象
情
描述:
意象是具有一定象征性、抽象性、荒诞性和哲理性的文学审美范畴。梦意象在中国古典文学中是用来揭示人内心世界,浓缩外界信息的独到艺术手段。汤显祖剧作中大量运用了梦意象,“临川四梦”中梦意象的描写,是汤显祖“至情”理念的寄寓,是作家本质力量的确证。作家之所以以梦寄情,与他的身体状况、传统梦文化等因素有关。
《牡丹亭》中“
情
”的多重意蕴
作者:
何姗
罗嗣亮
来源:
兰州学刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
情
情
情欲
情欲
情爱
情爱
理
理
个性
个性
自由
自由
描述:
,它才能超越以前的言情题材剧作,在戏曲史上划上浓重的一笔。
吴澄的象数义理之学
作者:
张国洪
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
象
象
辞
辞
理气
理气
心性
心性
道统
道统
描述:
澄看来,圣人作易是一个观象、立卦、系辞的过程,惟有以象为本、由
辞
测象才能回归经传本旨,故“以象为本”、“由
辞
测象”可看作其象数易学纲领。 易象在吴澄的易学思想中占有非常重要的地位
谈项安世易学对吴澄的影响
作者:
张国洪
来源:
周易研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
项安世
易学
象
辞
吴澄
描述:
,表现出与项氏易学不同的特点。
江西省金溪县第二
中学
作者:
暂无
来源:
江西教育科研
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
第二
中学
金溪县
江西省
学科带头人
陆象山
哲学家
教职工
学校
初中
描述:
江西省金溪县第二
中学
王应麟《
辞
学指南》研究
作者:
李铠萍
年份:
2006
文献类型 :
学位论文
关键词:
王应麟
辞
学指南
词科
博学宏词
文体论
描述:
有助于管窥宋代博学宏词科考试形态。另一方面,该书分析的作文之法、语忌和博学宏词试格的十二文体(制、诰、诏、表、檄、露布、箴、铭、记、赞、颂、序)特点等,体现了场屋为文的自身特点,自有其文学批评研究价值。
李纪历险记(童话):异域逃亡
作者:
王婷婷
来源:
新读写
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文
学生作文
故事续编
描述:
论性刊物《太阳风》。[编者按]
“临川四梦”——汤显祖的自然人性梦
作者:
刘泓岑
来源:
徐州教育学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
汤显祖
“临川四梦”
自然人性
情
性
自我实现
描述:
映了作家面对现实与理想之间的矛盾所产生的失落感。
庄园速描(片断)
作者:
邹斌
来源:
广东第二课堂(中学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
邹斌
《庄园速描》
中学
语文
课外读物
描述:
踪。荷花上的蜻蜓也飞快地盘旋而去。看着渐行渐远的鸭子,小男孩气得直跺脚,
创新应是语文教学永恒的主题
作者:
石萍
来源:
教育实践与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
创新课堂
创新提问
中学
人才培养
描述:
新世纪需要新型的具有创新能力的人才。语文课堂教学要创新,课堂提问要创新,使创新成为我们语文教学永恒的主题。[著者文摘]
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