检索结果相关分组
- 中学历史教学评价的理论与实践(三) 中篇 创造教评一体
- 作者：聂幼犁 来源：中学历史教学参考 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石变法 教学评价 中学历史 理论与实践 开发课程 被评者 参赛者 教师 北宋中期 评价者
- 描述：中学历史教学评价的理论与实践(三) 中篇 创造教评一体
- 中学历史课程研究性学习理论与目标纲要(讨论稿)(续)
- 作者：聂幼犁 於以传 来源：历史教学 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 洋务运动 研究性学习 中学历史课程 学习理论 王安石变法 课本剧 教师 《苏德互不侵犯条约》 封建残余 多媒体课件
- 描述：,及时开展研究性学习就是即时调整的问题式研究性学习。引导或帮助学生“破题”,即点出问题的实质及其价值是关键,“撒得出,收得回”是难点;与发现一样,需要教师扎实的功底和以学生发展为本的理念。
- 教育科研应是理性的实践行动
- 作者：郎建中 来源：上海教育 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教育科研 理性 实践行动 中小学 教师
- 描述：,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有很大的区别。它是以解决问题
- 教师应是学校德育教育的主体
- 作者：陈建清 来源：家园 年份：2003 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师应是学校德育教育的主体
- 一片丹心育英才——记优秀班主任李浩武
- 作者：林伟 吴新龙 来源：教书育人 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 班主任工作 李浩武 教书育人 爱 教师 教学改革 创新
- 描述：苗,雕塑着学生的心灵。他在短短十几年的教书生涯中就取得了令人瞩目
- 教育应是一种人文关爱
- 作者：马建 来源：教学与管理：小学版 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课程改革 个性化体验 教育资源 人文关怀 素质教育 评分方法 教师
- 描述：教育应是一种人文关爱
- 吉林省教育科研型名教师风采录
- 作者：暂无 来源：现代教育科学（普教研究） 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吉林 教育科研 教师 王勇 沈凤杰 王淑云 中小学 教研论文
- 描述：王勇；沈凤杰；王淑云；齐艳；金颖；……