检索结果相关分组
- 中国古典诗歌的民族精神
- 作者：李达五 来源：吉首大学学报(哲学社会科学版) 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典诗歌 民族精神 《文心雕龙》 忧患精神 意境 王安石 辛弃疾 《诗大序》 思维模式 《毛诗序》
- 描述：类命运,都包含在我们祖先的历史中出现过无数次的痛苦或欢乐的遗物,它们基本循着同一道路,就象灵魂中雕出了很深的河床,原来的四处漫溢、又宽又浅的生活之流水,突然在河床里汇成了巨大的河流”(荣格《心理学与文学》),诗人“通过给原始意象以形式,它就被翻译成当前的语言了,并使我们可能发现通往生命的最深的源泉的道路,那里有艺术的社会意义:它不断教育时代精神,它创造出时代最缺乏的形式”(同上)。
- 传统诗教与非传统诗教之间:论吴澄诗歌理论的特点及其影响
- 作者：王素美 来源：陕西师大学报(哲学社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诗歌 文学研究 理论 中国
- 描述：传统诗教与非传统诗教之间:论吴澄诗歌理论的特点及其影响
- 谈佛教对中国古典诗歌的影响
- 作者：李丽华 吴宝忠 来源：五台山研究 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典诗歌 李清照 佛教的影响 佛教思想 谈佛 王安石 艺术风格 辛夷花 《辋川集》 文学创作
- 描述：谈佛教对中国古典诗歌的影响李丽华吴宝忠自东汉初年，佛教从印度传入中国以来，已经历了两千年的岁月。佛教哲学蕴藏着极其深刻的智慧。它对宇宙人生的洞察、对人类理性的反省、对概念的分析，都有深刻独特的见解
- 中国古典诗歌审美性教学
- 作者：华建新 来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典诗歌 审美性 古典诗歌教学 建功立业 王安石 教学方法 审美能力 审美空间 作品 艺术美
- 描述：中国古典诗歌审美性教学
- 感受 联想 修养--中国古典诗歌的艺术鉴赏
- 作者：袁行霈 来源：北京大学学报(哲学社会科学版) 年份：1980 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典诗歌 艺术鉴赏 联想 诗歌鉴赏 诗歌形象 文艺鉴赏 王安石 诗歌创作 艺术创作 文学艺术
- 描述：的。它们不仅为诗歌创作总结了可贵的艺术
- 中国古典诗歌审美意象的多元性与认同性
- 作者：路良基 来源：文教资料(初中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古典诗歌 梅花 中国古典诗词 王安石 陆游 写作对象 意象美 审美趣味 抒情主人公 咏月诗
- 描述：留下无数诗篇,都有一个
- 探讨古典剧论应用于当代
- 作者：安葵 来源：戏曲研究 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王国维 戏曲创作 古典 中国戏曲 当代 汤显祖 戏剧理论 探讨 戏剧观念 论述
- 描述：—"意趣神色"的意义解析》一文的作者在考察了各种解释之后说:"意、趣、神