检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(18)
报纸(2)
按栏目分组
历史名人 (18)
地方风物 (1)
才乡教育 (1)
按年份分组
2014(2)
2012(1)
2011(2)
2004(1)
2002(2)
1999(1)
1996(1)
1995(1)
1994(1)
1988(2)
按来源分组
社会科学战线(1)
戏剧艺术(1)
广州日报(1)
现代教学(1)
服装设计师(1)
汉语史研究集刊(1)
名作欣赏(1)
蒲松龄研究(1)
吉林教育(高教)(1)
学术交流(1)
法应是具有最高效力的行为规范
作者:吴方正  来源:学术交流 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 行为规范  效力  适用范围  国家机关  法律规定  保证规范  制定规范  法律化  司法机关  法律规范 
描述:不同的。从理论上搞清楚这个问题在我国具有特别重大的实际意义。
班主任应是生命教育的领航者:走向释放个体焦虑的生命教育
作者:朱曼雯  来源:吉林教育(高教) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育  班主任  焦虑  个体  当代中学生  矛盾冲突  学习  中这 
描述:当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
个体生命的勃兴与超越——由《聊斋》看蒲松龄的个体生命意识
作者:张莉莉  来源:蒲松龄研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒲松龄  个体生命  《聊斋》  知己之情  鲁公女  生命活力  孙子楚  《文心雕龙·知音》  主体价值  汤显祖 
描述:个体生命的勃兴与超越——由《聊斋》看蒲松龄的个体生命意识
文学与人生:创作的个体经验
作者:从维熙  来源:名作欣赏 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 从维熙  文学创作  中国知识分子  作品  作家  人生  郭沫若  刘绍棠  北京市  二十年 
描述:、人生的命运和文学的关系,对我们理解文学,是非常重要的。
元代个体量词举偶
作者:鄧邦雲  来源:汉语史研究集刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 元代  危亦林  用法  用例  效方  个体量词  事物  魏晋  主要功能  色彩 
描述:部》:"圆,园。全也。"王筠《说文句
传统仪礼与服装服饰
作者:他他拉·德福  来源:服装设计师 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 服装服饰  行为规范  社会等级  《周礼》  《礼记》  礼仪  生活 
描述:觐等具体仪式和礼节。而后各朝正史的“舆服志”中.记录祭祀天地、神灵、祖先和上朝、会盟、觐见以及岁时节日等仪礼活动.
课堂应是一个生态环境
作者:杨庆余  来源:现代教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会文化价值  课堂  学生  个体  交互  课程设计  主体性  人与人  教师  生态空间 
描述:是更早的时候已经被确定)好
多数被调查者认为母亲孩子应是独立个体
作者:暂无 来源:广州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:多数被调查者认为母亲孩子应是独立个体
回到独立个体的自身存在:《牡丹亭还魂记》新论
作者:张福海  来源:戏剧艺术 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭还魂记》  戏剧评论  汤显祖  个体意识  主体性痛苦  人物形象塑造 
描述:面上探讨《牡丹亭》的思想性及其社会意义,而作为戏剧的即在
评国内第一本《仪礼译注》
作者:陈庆坤  来源:社会科学战线 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 《仪礼》  “三礼”  仪礼郑注句读  文化精神  宗法制度  译注  “数”  《周礼》  礼仪制度  行为规范 
描述:范,分冠、婚、丧、祭、乡、射、朝、聘八项,包括从成年到死亡、从冠婚到丧祭,从交际到饮食、从聘问到朝觐的一系列礼节仪式.凡有可能原来生活实践中存在的风俗、仪节、规范等都有专篇,由孔子修起成书,从《春秋左传》中大量对礼仪的记叙及《论语》“不学礼,