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班主任应是生命教育的领航者:走向释放个体焦虑的生命教育
作者:朱曼雯  来源:吉林教育(高教) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生命教育  班主任  焦虑  个体  当代中学生  矛盾冲突  学习  中这 
描述:当代中学生除了要面对学习的重压,还必须面对身心生长高峰带来的种种矛盾冲突,因此常常会陷入深深的焦虑之中。作为班主任,正确引导孩子走出人生中这一艰难而困惑的时期责无旁贷。
个体生命的勃兴与超越——由《聊斋》看蒲松龄的个体生命意识
作者:张莉莉  来源:蒲松龄研究 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒲松龄  个体生命  《聊斋》  知己之情  鲁公女  生命活力  孙子楚  《文心雕龙·知音》  主体价值  汤显祖 
描述:个体生命的勃兴与超越——由《聊斋》看蒲松龄的个体生命意识
文学与人生:创作的个体经验
作者:从维熙  来源:名作欣赏 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 从维熙  文学创作  中国知识分子  作品  作家  人生  郭沫若  刘绍棠  北京市  二十年 
描述:、人生的命运和文学的关系,对我们理解文学,是非常重要的。
元代个体量词举偶
作者:鄧邦雲  来源:汉语史研究集刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 元代  危亦林  用法  用例  效方  个体量词  事物  魏晋  主要功能  色彩 
描述:部》:"圆,园。全也。"王筠《说文句
课堂应是一个生态环境
作者:杨庆余  来源:现代教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会文化价值  课堂  学生  个体  交互  课程设计  主体性  人与人  教师  生态空间 
描述:是更早的时候已经被确定)好
多数被调查者认为母亲孩子应是独立个体
作者:暂无 来源:广州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:多数被调查者认为母亲孩子应是独立个体
回到独立个体的自身存在:《牡丹亭还魂记》新论
作者:张福海  来源:戏剧艺术 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 《牡丹亭还魂记》  戏剧评论  汤显祖  个体意识  主体性痛苦  人物形象塑造 
描述:面上探讨《牡丹亭》的思想性及其社会意义,而作为戏剧的即在
陆象山“德性个体”思想:从“本心”发用出发
作者:田超  来源:齐鲁文化研究 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 陆象山  陆象山  本心  本心  此心  此心  德性个体  德性个体 
描述:"本心"在常人状态下处于潜在发用状态;在当下状态中,"此心"召唤个体、发用并最终重新自我隐藏,这是一个动态的流变过程。在这个过程中,象山彰显了一种"德性个体"观念,即通过对当下个体的德性选择树立
从现实功业人生到自我个体人生的转变--谈王安石的诗歌创作
作者:马凤兰  来源:青海民族学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  诗歌  风格迥异  根本因素 
描述:王安石的诗歌创作 ,以罢相为界 ,前后期总体风格显示出极大的差异。文章认为 ,生存状态改变之下的生存意识是导致王安石前后期诗歌风格迥异的最根本因素 ,这也使他完成了由功业理性人生到个体感性人生的转变。
杉木种源—家系—个体联合选择的研究
作者:杨宗武 梁一池  来源:林业实用技术 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 家系选择  遗传增益  杉木种源  联合选择  种源效应  美国西部黄松  福建三明  种子园  地理种源  湖南会同 
描述:底,从莱州杉木普通种子园中采集自由授粉种子,每个家系都采自同一无性系的3~5株生长正常的嫁接植株,收集贵州锦屏、湖南会同、广东韶关、湖北咸宁、福建三明、建阳等6个不同的地理种源共30个家系的种子(各种源5个家系),在邵武市卫闽林场育苗。1979年春按随机区组设计,8株小区,