检索结果相关分组
- 温暖而充满挑战的旅程：吴泓“高中语文专题研究性学习”实验探
- 作者：蓝枫 来源：中学语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 研究性学习 学生思维 专题 王安石 语文学习 挑战 中国近代史 积极参与 性活力 课程内容
- 描述：吴泓的学生们告诉记者,他们非常享受专题研究性学习的过程,乐此不疲。为什么?我们在探访中找到了答案:这个过程既温暖心灵,又充满挑战,它启动了学生的自主思维,激发出学生的个性活力,催生着学生的创造性
- 巧用背景资料 优化古诗教学
- 作者：尹丹 来源：教学月刊小学版·语文 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 背景资料 古诗教学 古诗词 学生感受 王安石 巧用 教师 引导学生 多角度 人文精神
- 描述： （一）作者经历。每一首古诗词都饱含了作者对人生、对社会的态度与情感，因而从诗人出生的年代、家庭状况、身份地位、生平事迹、后世影响等诸方面来感知、体验诗人独特的内心、情感和思想认识，对古诗词的理解和赏析有重要的意义。 （二）时代背景。许多古诗词都是在特定的历史背景下产生的，不了解这些历史背景，就不能深刻理解古诗词。 （三）作者的其他相关诗词或其他诗词作者的相关诗词。教师在古诗词教学中不妨将该作者的其他相关诗词提供给学生，或者由学生自己查找，然后进行比较赏析，了解作者不同时期作品的风格。比如辛弃疾《清平乐·村居》中的“醉里吴音相媚好”和他的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中的“醉里挑灯看剑”，同样是醉，所处的地点不同，但诗人的所想相同——渴盼国泰民安、人民安居乐业。
- 有关王安石评价的几种观点及其资料考辨：兼谈王安石变法的思想
- 作者：李国伟 来源：开封教育学院学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 王安石 儒家 儒家 法家 法家
- 描述：对王安石的评论,历来流行不少似是而非的观点:黜《春秋》之书;商鞅能令法必行;关于《上仁宗皇帝言事书》;苟命矣,则如世之人何等等。不少人认为王安石变法是在法家思想指导下进行的,但事实并非如此。澄清错误观点,是王安石研究中必须解决的任务之一。
- 李纪恒在专题调研时强调 创先进争优秀做科学发展先锋
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者 谭晶纯）昨日，省委副书记、省创先争优活动领导小组组长李纪恒在云南中医学院、省社会科学院、中国工商银行云南省分行、省投资控股集团有限公司进行专题调研时强调，要以学习贯彻落实党的十七届五中
- 校长王有年出席首届中德都市农业发展与合作研讨洽谈会并做专题
- 作者：暂无 来源：北京农学院报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯 2010年3月22日—24日，由中国农业经济学会等单位主办的“首届中德都市农业发展与合作研讨洽谈会”在北京外国专家大厦召开。中国农业经济学会会长、全国人大常委会委员尹成杰，中国农业科学院农业经济与发展研究所所长秦富研究员，德国农业经济学会会长斯蒂芬?达贝特教授，农业部政策法规司司长张红