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条
专业课
应是知识融合应用拓新的主角
作者:
陈建国
陈振亚
来源:
中国教育导刊
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
专业课
教学方法
知识应用
创新能力
描述:
具有义不容辞的责任。[著者文摘]
盛名之下,其实“要”副:访安宝示展览展示工程(上海)有限公
作者:
于萌萌
来源:
中国会展
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王英
总经理
公司
有限
上海
工程
展览
专业课
描述:
采访王英迪是一次很好的体验,他的每一个观点都能够紧紧抓住听者的神经,深入到你思维的深处。与其说是一次采访,不如说是一堂
专业课
。
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