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鲁西隆起下古生界碳酸盐岩古风化壳的储集特征
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作者:张厚福 来源:石油学报 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 下古生界 古风化壳 鲁西隆起 碳酸盐岩风化壳 古生界碳酸盐岩 储集特征 石灰岩 溶蚀孔隙 发育程度 张性裂缝
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描述:中、上元古界和下古生界碳酸盐岩风化壳遍布华北。本文以鲁西隆起下古生界为例,研究了它们的储集空间类型及其发育与分布特征,根据野外观察及镜下鉴定,发现了十类储集空间;然后,综合邹县地区大量水文地质钻孔
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福州,生闽方山:古茶书解读之三
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作者:林更生 来源:福建茶叶 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 福州鼓山 岩茶 贡茶 周亮工 茶经 名茶 阿育王塔 陆羽 考证 种茶
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描述:"与"方山露芽"。方山露芽又称"方山之芽"。
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以古写今貌异神非--李商隐《贾生》与王安石《贾生》比较谈
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作者:王美春 来源:三角洲 年份:2005 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 李商隐 贾谊 汉文帝 咏史 唐代诗人 宋代诗人 比较谈 古典诗 孝文帝
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描述:我们漫步于中国古典诗苑里,映入眼帘的是一簇簇奇葩异卉。其中,咏史之作颇引人注目。而唐代诗人李商隐的《贾生》与宋代诗人王安石的《贾生》在咏史之作中又可谓独占花
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界坡往事
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作者:向本贵 来源:时代文学 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘安 人民公社 生产大队 领导 马头山 粮食 发财 成功 地主 农村
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描述:社最穷的一个大队,每年收下的粮食交了征购任务之后,就所剩无几了,人们都是用瓜菜之类的东西填肚子,一年到头没有清清爽爽吃过一顿好饭.公社领导十分着急,社员们饿肚子,他们也没有好日子过.那年春天,公社领导下队来指导春插,并带来了上面的指示精神:均匀密植,插三三寸.公社领导掰着指头跟大家算了一笔账,过去甩开膀子插禾,间距没有一尺也有八寸,每亩收稻谷二四百斤,现在改插三三寸:就是说,过去插一棵禾的地方现在插三棵禾,收成必定也会翻三倍,这样一来大家就有饱饭吃了.
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抛石界与马头山
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作者:李伟新 来源:北江情 年份:1989 文献类型 :期刊文章
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描述:抛石界与马头山
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张居正的清凉界
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作者:马立诚 来源:各界 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 张居正 王安石 衣服 宰相 北宋
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描述:垢面的个性,恰好相反.
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营造语文课堂的“静”界
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作者:安建忠 来源:新课程(上) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂 学生 独特见解 语文教学 营造 学习环境 陆九渊 语言文字 读书 新课标
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描述:宋儒理学大师陆九渊说:"读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。"语文课堂追求一种"静场""静读""静思""静写",让动静相宜,才能真正地让学生产生独特见解,闪现灵性的火花,这样的语文课才是真正的好课!一、静"场",还学生一个品味的空间所谓的"场",就是给学生营造一种氛围,一种学习环境。
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小“诗”界,大文化
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作者:陈珏 来源:小学教学参考 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: “诗” 大文化 韵文 数字文化 表示数字 汉字文化 识字教材 刘绍棠 亭台 方方
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描述:小“诗”界,大文化
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追求语文课堂的一种“静”界
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作者:雷鑫亮 曾扬明 来源:新课程研究(基础教育) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文课堂 语文教学 学生思维 独特见解 音乐 陆九渊 气氛 教师 休止 詹天佑
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描述:学大师陆九渊说:“读书切忌在慌忙,涵泳工夫兴味长。”所以,语文课堂追求一种“静场”、“静思”、“静写”,让动静相宜,才能真正地让学生产生独特见解,闪现灵性的火花,这样的语文课才是真正的好课!
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传古
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作者:刘可亮 来源:健康必读 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 幽默感 腌芥菜 童言无忌 王安石 孩子成长 大雨滂沱 引人注目的 认认真真 典故 乡亲
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描述:我真要感谢乡亲们无意为我记录了人生日记,让我在成长的日子里,时时拜读。