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三教《泊船瓜洲》: 作者：孟宪增 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型：期刊文章 关键词： 王安石学生自由引导学生泊船古诗教学小学高年级主体性教学过程教学工作教案; 描述：参加工作以来的十几年里,笔者一直从事小学高年级语文教学工作,曾先后多次执教北宋时期著名政治家、文学家王安石的《泊船瓜洲》一诗。每一次教这首诗,我都有不同的感受和收获,其中有三次的体会尤为深刻。"走向"瓜洲:以"讲"为主,关注教案的执行,忽视学生的主体性

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