检索结果相关分组
应当重视象山研究(代序)
作者:李国强  来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 象山  历史唯物主义  优秀传统文化  封建主义  精神文明建设  毛泽东  马克思主义  社会主义精神  研究历史  心学 
描述:应当重视象山研究(代序)
象山研究三题
作者:李华青  来源:抚州师专学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 心学  心学  育人  育人  正直务实  正直务实 
描述:论述了一位构建“心学”大厦的先哲、一位作育人才的大师、一位正直务实的官员三个问题,从不同侧面对象山进行了研究
应当重视象山研究(代序):[陆九渊]
作者:李国强  来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 哲学  哲学  中国  中国 
描述:应当重视象山研究(代序):[陆九渊]
象山研究三题:[陆九渊]
作者:李华青  来源:抚州师专学报 年份:1999 文献类型 :期刊文章 关键词: 哲学  哲学 
描述:象山研究三题:[陆九渊]
象山没有唯心主义认识论
作者:龙跃牛  来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 认识论  认识论  对象论  对象论  价值论  价值论  知至  知至  本体论  本体论  思维与存在  思维与存在 
描述:中国哲人在哲学的内容上是把自然界和人本身作为人伦价值来思考,这种思维不属于对象论;在方法论上学的“发明本心”和学而“知至”仅仅是涉及修养方法问题,而不是对客观世界的认识理论。
象山的理想人格论
作者:李听思  来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 象山  象山  理想人格  理想人格  大宇宙关怀意识  大宇宙关怀意识 
描述:文章从象山的理想人格的道德柱石及立志说起,论证了理想人格所应遵循的道德准则,进而对象山“须大做一个人”、“与天地并立”的大宇宙关怀意识进行了多方位的梳理和综合。
象山不是唯心主义哲学家
作者:宫哲兵  来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 心学  心学  理学  理学  太极  太极  无极  无极  唯心主义  唯心主义  唯物主义  唯物主义  本体论  本体论  认识论  认识论  道德伦理论  道德伦理论 
描述:家山和朱熹是道德伦理修养方法之争。象山的“宇宙便是吾心,吾心即是宇宙”是一种宏大的道德境界,并不涉及世界本原论和认识论问题。
象山论学之道
作者:黄春  来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 象山  象山  古代哲学  古代哲学  论学之道  论学之道 
描述:本文阐述象山在“心即理”的哲学命题下的为学之道。在为学要“先立乎其大”的前提下,除了运用“易简功夫”和独立思考外,着重探讨了象山“千虚不搏一实”的求实精神和治学方法。
象山的礼乐思想论
作者:章军华 李小兰  来源:抚州师专学报 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 象山  象山  本心  本心  易简  易简  礼乐  礼乐  德教化  德教化 
描述:南宋礼乐有述仁义、宣扬德教化的思想 ,其复古周礼乐的意识与强烈的复古思想倾向成为社会主流 ,象山的礼乐思想继承孔孟礼乐仁义德化传统 ,其“易简”与“本心”学术论点是从荀子礼乐论述中演绎而来
象山与素质教育:[陆九渊]
作者:李万  来源:抚州师专学报 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 素质教育  素质教育  教育理论  教育理论 
描述:象山与素质教育:[陆九渊]