检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(43)
报纸
(2)
按栏目分组
地方文献
(23)
历史名人
(21)
地方风物
(1)
按年份分组
2014
(4)
2011
(6)
2008
(4)
2006
(3)
2005
(3)
2004
(4)
2003
(1)
2002
(5)
2001
(1)
1962
(1)
按来源分组
中学语文教学
(5)
语文建设
(2)
语文教学通讯:高中刊
(2)
语文教学通讯
(2)
文学教育(上半月)
(1)
江海学刊
(1)
文学教育
(1)
苏州日报
(1)
语文学习
(1)
当代学生
(1)
相关搜索词
元杂剧
《诗经》
原作精神
《闺塾》
教学设计
教师
夸张性
代表作
古代戏剧
戏曲
反抗精神
批判
故事情节
形象塑
主仆相
塾师
中学
教育
喜剧氛围
教育学生
戏剧家
人物冲突
人性之“真”
《牡丹亭·闺塾》
人物形象
学生阅读
备课札记
天主教堂
“笑纳”
首页
>
根据【检索词:《闺塾》】搜索到相关结果
5
条
关于《
闺
塾
》
作者:
李国民
来源:
语文学习
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
汤显祖
牡丹亭
戏曲理论
学习兴趣
课前准备
原作精神
现代白话
人物语言
生命历程
描述:
教学导航一、课前准备1.讲《牡丹亭》有关知识,激起学习兴趣。①《牡丹亭》在当时的影响。②汤显祖戏曲理论的主要观点。2.自学。掌握全剧情节,弄清杜丽娘的生命历程,了解陈最良来杜府的背景。二、研读课文1.朗读后,表演课文内容(可以将语言改成现代白话)。然后讨论,看表演是否准确传达了原作精神。
《
闺
塾
》的情节安排与形象塑造
作者:
万永翔
来源:
语文教学与研究
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杜丽娘
形象塑
封建礼教
人物形象
封建礼法
《关雎》
《牡丹亭》
文房四宝
环境渲染
矛盾冲突
描述:
《
闺
塾
》的情节安排与形象塑造
怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·
闺
塾
》的喜剧氛围
作者:
何铭
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭·
闺
塾
》
喜剧氛围
语文教学
中学
阅读指导
描述:
怎一个“闹”字了得——谈《牡丹亭·
闺
塾
》的喜剧氛围
从人物冲突看《
闺
塾
》的“背面铺粉法”
作者:
雷贤平
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物冲突
戏剧
《
闺
塾
》
“背面铺粉法”
《牡丹亭》
汤显祖
语文教学
中学
描述:
戏剧一定是少不了矛盾冲突的,《
闺
塾
》一场戏也不例外。我们先来看一看陈最良与春香的冲突。
在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·
闺
塾
》备课札记
作者:
石群英
曹勇军
来源:
中学语文教学
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
人物个性
汤显祖
戏曲史
《牡丹亭·
闺
塾
》
备课札记
语文教学
中学
描述:
在情与理的冲突中凸显人物个性——《牡丹亭·
闺
塾
》备课札记
首页
上一页
1
下一页
尾页