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《泊船瓜州》别解
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作者:高林生 来源:小学教学研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 泊船 王安石 政治处境 金陵 依恋 季节 别解 回归 瓜州 心情
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描述:对王安石的《泊船瓜洲》一诗,《教参》上有“其实,诗人这时已离家很近了,但离家越近心越急”的说法。言下之意,此诗是诗人
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并非只有一个“绿”字——品《泊船瓜州》
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作者:钱佳迪 来源:作文世界(高中) 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石诗 泊船 瓜州 江南 想像力 阅读提示 家乡 思维 形容词活用 中学
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描述:并非只有一个“绿”字——品《泊船瓜州》
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明“绿”固可重 暗“望”不可轻——王安石的《泊船瓜州》新解
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作者:舒安娜 来源:名作欣赏 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 瓜州 泊船 保守派 江东 含而不露 江南 新解 小诗 深婉
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描述:字长期被人忽视、冷落了,它便是隐含于诗中的、不为人所见、只为人可体会的“望”字。在此诗中,“绿”字是外在的,显而易见的,而“望”字则是内在的、含而不露的。“绿”有它的修辞巧妙、意境清新的点睛作用,“望”也自有它的加强感情、情韵深婉的的价值。结合王安石写作此诗的
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也谈《泊船瓜洲》
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作者:蒋小雯 来源:徐州师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 泊船 写作时间 徐州 期刊 学报 作者 师院 作品 第二次
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描述:《徐州师院学报》一九八四年第一期刊登的《王安石〈泊船瓜洲〉写作时间辨》一文,作者提出《泊船瓜洲》一诗应该是王安石第二次为相时的作品,这个观点是对的,但作者把这首诗写作的地点从瓜州移至京口是不对
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《泊船瓜洲》导读
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作者:王剑 来源:良师 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 瓜州 泊船 南京市 钟山 导读 长江 春风 江苏省 返回
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描述:《泊船瓜洲》导读
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泊船瓜洲
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作者:王安石 文禹 来源:素质教育博览 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 泊船 唐宋八大家 毛笔 长江 写文章 形容词 春风 京杭大运河 才能
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描述:泊船瓜洲
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《泊船瓜洲》教案
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作者:郝红霞 来源:新课程(小学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 学生交流 泊船 王安石 情景导入 阅读方法 板书 课文 表达 杜甫 月亮
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描述:当空,月亮象征着团圆。所以自古以来,诗人写的思乡诗中,常常提到月亮。望月思乡,难怪杜甫在《月夜忆舍弟》中说:露
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三教《泊船瓜洲》
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作者:孟宪增 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 学生自由 引导学生 泊船 古诗教学 小学高年级 主体性 教学过程 教学工作 教案
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描述:参加工作以来的十几年里,笔者一直从事小学高年级语文教学工作,曾先后多次执教北宋时期著名政治家、文学家王安石的《泊船瓜洲》一诗。每一次教这首诗,我都有不同的感受和收获,其中有三次的体会尤为深刻。"走向
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《泊船瓜洲》教学
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作者:陈步华 来源:小学教学设计 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 政治抱负 飞来峰 引导学生 泊船 教学内容 教学方法 江南 设计意图 内心世界
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描述:教学内容五年级上册第二单元第5课《古诗三首》中的第一首。教学方法本课教学意在突破以一诗说一人的传统,在教学中,以《泊船瓜洲》为中心,整合《忆江南》《春日席上》《登飞来峰》等王安石的诗,让学生了解一个
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《泊船瓜洲》主题新解
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作者:徐如松 马桂英 来源:小学教学研究 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 政治抱负 大地主阶级 泊船 主题 宰相 司马光 政治局面 变法 政治家
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描述:改变腐败的政治局面,王安石为相,推行变法。但由于新法损害了大地主阶级的利益,因而遭到了司马光为首的大地主阶级的反对,最后宋神宗动摇了,免去了王安石宰相职务,变法遂告失败。