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1
条
如何通过具体事实的叙述,启发学生的积极思维——学习小学历史
作者:
查全勤
来源:
安徽教育
年份:
1957
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学历史教学
积极思维
北宋
会教
教师
岳飞
唐帝国
起义
王安石新法
汉帝国
描述:
过去,我感到历史这门课真难教,不知道怎样才能启发学生的积极思维,来领会教材;而学生也反映:“历史难学,除非死记硬背”。当然,这样的知识是不会巩固的。这个问题,一直到小学历史教学大纲(草案)发下来,才提供了解决的途径。
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