检索结果相关分组
- 数理化应用不应是“木桶的短板”
- 作者：钟伟 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型 ：报纸 关键词： 数理化 文档 数学曲线 科技文献 逻辑图 混合编辑 电路图 函数曲线 处理软件 文字
- 描述：数理化应用不应是“木桶的短板”
- 《中学生数理化》原主编刘绍宽先生逝世
- 作者：暂无 来源：中学生数理化(八年级数学)(华师大版) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《中学生数理化》 主编 逝世 编辑出版工作者 中国数学会 河南教育报刊社 中学数学教育 河南省
- 描述：本刊讯:本刊原主编刘绍宽先生于2009年3月19日因病在郑州逝世,享年73岁.刘绍宽先生1936年生,北京市人,河南师范大学毕
- 如何提高中学生的写作能力
- 作者：涂舒 来源：江西教育 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生 如何提高 写作能力 人力车夫 选材范围 抓题眼 王安石 广泛阅读 写作对象 课外阅读习惯
- 描述：如何提高中学生的写作能力
- 现代中学生的青春形象应是怎样的
- 作者：暂无 来源：中学政史地(七年级) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生 形象 流行文化 标准化 当代社会 学生家长 学校 冲击 现代中学 个性
- 描述：曾经,中学生以一种标准化的形象出现在我们的视野里。但随着社会的发展,流行文化的冲击,这种形象受到了许多人尤其是广大中学生的质疑。那么,在当代社会,中学生的青春形象应是怎样的?在中学生、家长、学校各方
- 老师应是领路人——中学生谈作文
- 作者：朱雅斌 来源：宁夏教育 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 领路人 作文水平 中学生 写作文 观察日记 命题作文 引导学生 《战争与和平》 回写 作文课
- 描述：我和我的同学以及我所接触到的中学生,很多都把写作文当作头痛事、追究原因不外乎两点.一无话可写,二空话贯(连)篇,无真情实感.怎样才能改变这种状况呢?下面我想就此谈谈我的浅陋之见.
- 课堂教学中学生的情绪波动与控制初探
- 作者：刘国兴 来源：湛江师范学院学报(社会科学版) 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂教学过程 情绪波动 中学生 影响因素 教师 学生情绪 情绪控制 消极情绪 陆九渊 步步为营法
- 描述：课堂教学中学生的情绪波动与控制初探刘国兴（遂溪县杨柑中学遂溪５２４２００）作为教师，常常会碰到这样的情况：辛辛苦苦，巨细无遗地备好了课，满怀信心地踏入教室，准备传道授业解惑的时候，却发现学生
- 谈物理教学中学生质疑能力的培养
- 作者：冯如远 来源：新课程学习(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 质疑能力 解决问题 中学生 提出问题 培养学生 我国古代 教师 引导学生 陆九渊 物理教学
- 描述：质疑能力是指具体提出和解决问题的能力和水平。我国古代教育学家对质疑,就各有自己的见解,孔子认为疑是:"思之始,学之端";陆九渊却认为:"小疑则小进,大疑则大进。"纵观整个科学史,其实质就是通过质疑提出问题并解答问题的历史。物理学的
- 浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略
- 作者：陈丽英 来源：中华素质教育 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中学生 新课程 质疑能力 政治教学 培养策略 问题性 学生学习方式 陆九渊 为学 主体
- 描述：新课程改革的一个显著特征是学生学习方式的转变，而“问题性”是现代学习方式的基本品质之一。宋代著名学者陆九渊说：“为学患无疑，疑者有进，小疑则小进，大疑则大进”。课堂教学中学生只有善于发现问题，敢于