检索结果相关分组
- 关于《闺塾》
- 作者：李国民 来源：语文学习 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 杜丽娘 汤显祖 牡丹亭 戏曲理论 学习兴趣 课前准备 原作精神 现代白话 人物语言 生命历程
- 描述：教学导航一、课前准备1.讲《牡丹亭》有关知识,激起学习兴趣。①《牡丹亭》在当时的影响。②汤显祖戏曲理论的主要观点。2.自学。掌握全剧情节,弄清杜丽娘的生命历程,了解陈最良来杜府的背景。二、研读课文
- 戏剧“梦幻”大师--汤显祖
- 作者：董如龙 来源：语文学习 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：.14岁进
- 道德和法律：古典戏剧的现代解读
- 作者：陈国祥 来源：语文学习 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 现代解读 古典戏剧 高中语文第四册 《西厢记》 《牡丹亭》 法律 道德 才子佳人
- 描述：情于自己的一场幽梦，却又复生于自己看似虚无缥缈的一生执著。
- 关于《渔翁》诗末联的争执
- 作者：何铭 来源：语文学习 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 渔翁 柳宗元 晚唐诗 苏轼 胡应麟 李东阳 删去 含蓄蕴藉 论诗 七言古诗
- 描述：高中教材《语文》第三册《其他古诗词背诵篇章》选有柳宗元之古诗《渔翁》：
- 黄永年教授谈撰写学术论文
- 作者：暂无 来源：语文学习 年份：1993 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陕西师范大学教授黄永年说: 要在读书时发现了问题再写文章,写文章时把问题彻底弄清楚或曰彻底解决.所谓问题,无非是两种:一是前人或今人都没有注意到的,但确属重要应该研究解决,这通常叫做"填补空白";再是前人或今人弄错了讲错了的,需要加以纠正.
- ‘琵琶’应该怎样‘弹’：兼谈作文教学的‘逆向思维’
- 作者：孙志明 来源：语文学习 年份：1995 文献类型 ：期刊文章 关键词： 逆向思维 作文教学 反弹 琵琶 辩证分析 思维品质 孟尝君 议论文 王安石 运用
- 描述：一、"反弹"开辟新天地"反弹琵琶"指的是逆向思维在写作中的运用。把它用于指导学生作文,能开辟新天地
- 《牡丹亭·游园》教学设计
- 作者：宣沫 来源：语文学习 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 教学设计 教学设计 中国传统戏曲 中国传统戏曲 教学目标 教学目标 文学样式 文学样式 文学意义 文学意义 自主 自主
- 描述：教学目标： 1．进一步认识戏剧．了解其与其他文学样式的异同。 2．感受中国传统戏曲独特的美．学会自主鉴赏曲词。 3．认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
- 《牡丹亭》“游园”片断分析
- 作者：李震 来源：语文学习 年份：1982 文献类型 ：期刊文章
- 描述：汤显祖(1550—1616)字义仍,号海若,又号若士,江西临川人。他生活在明代政治上极为腐朽的时代,少有文名,中年中进士,因讥评朝政,多次遭贬。他政治上开明,思想上进步,反对程朱理学,要求个性解放,戏曲创作主张"以意、趣、神、色为主"。他
- 饼再大也大不过烙它的锅：《西厢记》《牡丹亭》《窦娥冤》价值
- 作者：白坤峰 来源：语文学习 年份：2013 文献类型 ：期刊文章
- 描述：穷书生张珙,让人耳目一新,此剧颇有反抗封建的思想.