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梦入江南烟水路
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作者:路欣洁 来源:作文新天地(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 江南 晏几道 秦淮河 水路 二十四桥 水乡 文章 朱自清 历史 秦筝
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描述:梦入江南烟水路。行尽江南,不与离人遇。睡里消魂无说处,觉来惆怅消魂误。欲尽此情书尺素。浮雁沉鱼,终了无凭据。却依缓弦歌别绪,断肠移破秦筝柱。——晏几道《蝶恋花》
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绿杨烟外晓寒 红杏枝头春意闹——析《闺塾》之“闹”
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作者:刘国梁 来源:阅读与鉴赏(教研版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《闺塾》 《牡丹亭》 杜丽娘 中学教材 戏剧家 代表作 汤显祖
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描述:良也没有办法,只好自嘲云:女弟子则争个不求闻达,和男学生一般儿教法。……咱和公相陪话去。
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晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
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作者:刘健萍 来源:文学教育(上半月) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 蝶恋花 晏殊 导读 顺序结构 写景抒情 主人公 写情 上片
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描述:蝶恋花槛菊愁烟兰泣露罗幕清寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处。《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为
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亦婉亦豪 情致高远:晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
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作者:刘文胜 来源:语文天地(高中版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了
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亦婉亦豪 情致高远——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》导读
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作者:刘文胜 来源:语文天地 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 女主人公 晏殊 伤别 顺序结构 艺术境界 燕子 缠绵 作者 西风 情感
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描述:《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》为晏殊伤别怀远的名作,作者以时间为顺序结构全词。词之上阕借景写情,融情于景,点出离别之苦;下阕承离恨而来,通过高楼独望,把主人公望眼欲穿的神态生动地表现出来。全词细致描写了
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应是“李代桃僵”
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作者:萧忠柄 来源:咬文嚼字 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 李代桃僵 《杂文报》 广告画 风景画
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描述:《杂文报》第1950期头版《从一幅楼盘广告的变迁说开去》一文中,有这样一句话:"……这幅曾让我有所思有所感的广告画已李代桃缰,换成了一幅风景画。"句中"李代桃缰"的"缰",应是"僵"之误。"李代桃僵
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应是“堂吉诃德”
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作者:暂无 来源:咬文嚼字 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 堂吉诃德 塞万提斯 西班牙 小说
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描述:问:西班牙作家塞万提斯的小说名字叫“堂吉诃德”还是“堂·吉诃德”?或者是两种写法都可以?[第一段]
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应是“不孝有三”
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作者:董传华 来源:咬文嚼字 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 不孝 感觉 关爱 享受
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描述:自《孟子-离娄上》。东汉赵岐在无后
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应是“食指大动”
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作者:龙启群 来源:咬文嚼字 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 《羊城晚报》 食指 广州人 风景线 李国文
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描述:2003年6月27日《羊城晚报》B7版的《话说广州人》专栏,发表了李国文《羊城风景线》一文,其中有一处用词似值得商榷。文章说:而在广州,你嗅到的是令你食指大开的、甜得好浓郁、香得好诱人的美味。
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有效的课堂教学应是怎样的?
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作者:张春莉 来源:中国教师 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:效性有哪些标准,是否有公认的标准这一问题,余教授进一步强调指出,课堂教学的有效性特征(或表现)可以列举出