检索结果相关分组
- “漫灭”不“可识”吗？
- 作者：西塞山 来源：语文教学与研究 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教材 王安石 文字 名称 花山 读作 模糊 注释 三期 褒禅山
- 描述：编辑同志: 贵刊今年第三期《既已“漫灭”何又“可识”?》一文,谓统编语文教材对王安石《游褒禅山记》中“其文漫灭,独其为文犹可识曰花山”一句的注释错了,认为句中的“为”应读作“谓”,“为文”就是“谓文
- 既已“漫灭”何又“可识”？
- 作者：向新华 来源：语文教学与研究 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 花山 模糊 文字 注解 通用教材 褒禅山 名称 直译 高中
- 描述：一下: 碑上的文字已经模糊,磨灭。〔按:不可辨认。〕唯独有文字还可以辨认。退一步讲,
- 《论语·微子》“分”字注辨
- 作者：曹柏青 来源：内蒙古民族师院学报(社会科学版) 年份：1981 文献类型 ：期刊文章 关键词： 论语 微子 战国时期 春秋时期 解释 农业生产 周礼 郑注 朱熹 注释
- 描述：‘分或为粪,此五谷不分,当渎如草人粪种之粪,
- 子胜父技 徒夺师功—宋代画家武洞清、何澄的学艺精神
- 作者：宁业高 来源：文艺生活 年份：1981 文献类型 ：期刊文章
- 描述：子胜父技 徒夺师功—宋代画家武洞清、何澄的学艺精神