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专科教育的培养目标应是中级专门人才
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作者：张金良 来源：江苏高教 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 专业教育 人才 培养目标
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描述：后,随着科学技术的发展,在国外,尤其在一些经济发达的国家,如美
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高工专教师应是“双师”型
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作者：王琴媛 来源：江苏高教 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高工专 师资队伍建设 “双师”型 工专学生 教师的素质 普通高等专科教育 动力高 培养目标 实践动手能力 工程技术人才
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描述：高工专教师应是“双师”型●南京动力高专王琴媛高工专师资队伍建设的特点与高工专学生的培养目标密切相关．高工专学生基础理论不一定要那么深厚，专业面可宽窄并存，针对性、实用性、实践性较强，毕业后“主要去
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大学校长应是“硬专家”与“软专家”的复合
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作者：郁中秀 来源：江苏高教 年份：1990 文献类型 ：期刊文章 关键词： 大学校长 硬专家 高等学校 软专家 软科学 复合型 现代大学 政治家 新技术革命 学术水平
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描述：我国现代大学是多功能的高等学府,既要培养和造就德才兼备、又红又专的专门人才,又要开展科学研究,与此同时,还要以自身的知识和人才优势为社会服务.因此,作为一个要肩负起整个学校决策、规划、组织、管理任务的大学校长,除了他首先应当是一个具有马克思主义头脑的政治家而外,他还应当是一个"硬专家"与"软专家"相
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