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首页>根据【检索词:“剪刀”效应是一种逆反效应】搜索到相关结果29条

逆反不应是孩子孤单的独舞: 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：逆反不应是孩子孤单的独舞

素质教育应是一种整体的文化观: 作者：陈勇 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 素质教育文化观系统调研素质教育系统中国教育改革体制性障碍发展纲要教育政策调研工作社会体制; 描述：素质教育应是一种整体的文化观

校长也应是“大家”中的一员: 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：校长也应是“大家”中的一员

家庭教育不应是缺席者: 作者：俞晓莺 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：家庭教育不应是缺席者

校长应是一盏灯: 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：校长应是一盏灯

超前发展的重点应是高等教育: 作者：金志明 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 适度超前发展战略印度高等教育教育适度超前发展高等教育人才教育发展模式外适质量内适质量高科技人才重点教育质量观; 描述：超前发展的重点应是高等教育

什么才应是学生需要的兴趣: 作者：刘亚惠 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 学习兴趣学科兴趣兴趣教学学生需要培养学生相关学科知识听音乐评价课堂教学知识产生相互需求; 描述：什么才应是学生需要的兴趣

中学时代应是广泛阅读的时代: 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：中学时代应是广泛阅读的时代

数理化应用不应是“木桶的短板”: 作者：钟伟 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸 关键词： 数理化文档数学曲线科技文献逻辑图混合编辑电路图函数曲线处理软件文字; 描述：数理化应用不应是“木桶的短板”

当前基础教育重心仍应是“普九”: 作者：暂无 来源：中国教育报 年份：2014 文献类型：报纸; 描述：当前基础教育重心仍应是“普九”

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