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根据【检索词:“作文课”应是学生的“综合实践课”】搜索到相关结果
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条
质疑式阅读教学的思考与
实践
作者:
刘喜林
来源:
中学语文教学
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
实践
质疑
提出问题
主动学习
阅读水平
陆九渊
学生
描述:
学贵有疑。“为学患无疑,疑则有进。”(陆九渊《语录下》)
学生
提出一个问题比解决一个问题更有价值。
学生
能提出问题,正是其积极思考主动学习的表现,表明他们正在摆脱对教师的依赖,能够读出自己的见解,这正是
作文
应是
生活的必需--一次语文能力的
综合
训练
作者:
刘华俊
来源:
中学语文教学
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
作文
应是
生活的必需--一次语文能力的
综合
训练
《闺塾》点评
作者:
陈国安
卜延中
邵统亮
褚树荣
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学教学
牡丹亭
杜丽娘
执教者
解读
戏剧人物
还原
语言
教师
学生
描述:
《闺塾》点评
“善才”
应是
琵琶师
作者:
刘万能
来源:
中学语文教学
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
琵琶演奏
中国历代文学作品选
汉语大词典
乐师
高中语文
高中教材
平庸之辈
居易
段安节
《辞源》
描述:
“善才”
应是
琵琶师
“蔡?”
应是
“蔡?”
作者:
暂无
来源:
中学语文教学
年份:
1984
文献类型 :
期刊文章
描述:
“蔡?”
应是
“蔡?”
“成就”
应是
“成”和“就”
作者:
竺晖
来源:
中学语文教学
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“就”
《现代汉语词典》
《水经注疏》
文言文
《说文解字注》
中学语文
现代汉语词汇
长江三峡
熊会贞
课外读物
描述:
“成就”
应是
“成”和“就”竺晖人教社出版的中学语文课外读物《文言文选读》第一册节选了邵道元《水经注·江水》中写长江三峡东端情况的几段文章,其中有写黄牛山的句子:“南岸重岭迭起,最外高崖间有石,色如人
应是
绿肥红瘦——李清照的《如梦令》
作者:
周汝昌
来源:
中学语文教学
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
描述:
应是
绿肥红瘦——李清照的《如梦令》
高考
应是
语文新课程的科学实践
作者:
江熙
来源:
中学语文教学
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文新课程
高考
科学实践
传统课程
基础教育
初中阶段
素质教育
深层次
课
改
成绩
描述:
高考
应是
语文新课程的科学实践
语文考试追求的
应是
类化标准
作者:
王富仁
来源:
中学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文考试
语文知识
语文教学
语文素质
西方哲学
语文水平
量化标准
语言知识
中小学语文
语言概念
描述:
语文考试追求的
应是
类化标准
教育者也
应是
管理者──谈谈管理艺术在语文教学中的运用
作者:
张国强
来源:
中学语文教学
年份:
2000
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中学
语文教学
教学管理
制度管理
目标管理
描述:
教育者也
应是
管理者──谈谈管理艺术在语文教学中的运用
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