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浅析汤显祖戏曲创作的艺术特色
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作者:何胜仁 来源:商品与质量(科教与法) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 汤显祖 戏曲创作 创作方法 艺术特色
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描述:汤显祖戏曲创作的独具特色的艺术风格,主要表现在三个方面:戏曲创作方法、精湛的情节组织、构思和戏曲创作的语言。
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试论髡残艺术中的桃花源情结
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作者:包媛媛 来源:书画艺术 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 桃花源记 隐逸文化 知识分子 艺术家 周亮工 绘画 创作 武陵源 陶渊明 山水画
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描述:们面对髡残的山水画时,很难见到清初众多遗民画家作品中共有的疏简寥落、萧杀孤寂之感,首先是被其闳大壮阔,深邃繁密的构图所震撼!"
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宁波传统民居人文画砖雕艺术
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作者:余如龙 来源:中华文化画报 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 砖雕艺术 地方特色 宁波 王安石 人文 以德治国 雕刻 海防思想 传统民居 竹林七贤
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描述:宁波人讲究营建庄重的祖居宅第,用材极其恢宏,进深步架密设,在雕刻装饰上极尽所能,雕刻之繁复不计人力与工时的成本,尤其是门楼、八字门墙及屏风墙等处的砖雕运用,更是别具地方特色。
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传媒文化与艺术王安国诗歌略论
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作者:徐步乙 来源:广西职业技术学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:传媒文化与艺术王安国诗歌略论
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科学与艺术的统一--刘绍刚书法
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作者:李学勤 来源:书法 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍刚 科学与艺术 书法 文化遗产 研究院
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描述:中国文化遗产研究院刘绍刚先生以其新作赐示,力嘱为序,使我于感谢之余,甚觉惭恐.我素来不谙书法,只能处身门外,絮言几句
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二晏词中的结语艺术
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作者:康璐璐 来源:黑龙江教育学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 结语艺术 晏殊 晏几道
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描述:诗词的结尾往往是作者情感凝练与升华之处。通过对晏殊、晏几道词作中结语句的对比分析,总结出二人在对结尾的处理上,无论是从外在的表现形式,还是内心的情感建构上都有其各自的特点,都彰显出其独具匠心之美。
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秦观记人散文艺术特色探析
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作者:田泳锦 来源:小说评论 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 记人散文 秦观 艺术特色 陈师道 人物形象 北宋 王氏父子 叙事文学 传奇色彩 王安石
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描述:南公、秦观状》说:"蔡州学秦观,文辞瑰玮"。②与秦观同为"苏门六君子"的陈师道在《答李
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命题作文仍应是作文教学重要训练形式——学习叶圣陶作文教学思
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作者:林若男 来源:安徽教育 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 作文教学思想 命题作文 训练形式 小学作文教学 叶圣陶 教师 自然程序 学生作文 习作训练 积蓄
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描述:命题作文是一种传统的习作训练形式。随着语文教学改革的深入发展,不少教师在实践中先后创造了一些行之有效的新形式,这些可贵的探索,无疑,将有利于提高小学作文教学的质量。不能令人苟同的是有的教师在肯定新
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教学应是教师启发引导学生学:浅谈美术教学中的“四步引学式”
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作者:倪福 来源:各界(科技与教育) 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 美术教学 美术教学 教师启发引导 教师启发引导 学生学 学生学
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描述:美术教师应从学生的基础出发,运用适当的教学方法,充分地发挥学生的主体作用,让学生主动地获取知识。采用呈现目标——探索途径——实现目标——反馈矫正这样以四步操作为单位的由教师启发引导学生学的引学式美术教学法,效果显著。
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让文言文教学变得简单、实用、流畅:《游褒禅山记》教学简案及
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作者:朱诵玉 来源:语文教学通讯 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 褒禅山 引导学生 飞来峰 文言文教学 教学过程 教学对策 文章 教学目标 作准备
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描述:,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。"(《梅花》)"飞来峰上