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中国古代官职称谓知多少(上)
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作者:陈沛 来源:语文世界(初中版 ) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 军机大臣 蔺相如 谭嗣同 王安石 翰林学士 左宗棠 欧阳修 枢密使 司马光 古代官职
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描述:再如宋代寇准被封为莱国公,王安石被封为荆国公,司马光被封为温国公;明代李善长被封为韩国公,李文忠被封为曹国公,刘基被封为诚意伯,王阳明被封为新建伯;清代曾国藩被封为一等毅勇侯,左宗棠被封为二等恪靖侯,李鸿章被封为一等肃毅伯。 【丞相】是封建官僚机构中的最高官职,是秉承君主旨意综理全国政务的人。有时称相国,常与宰相通称,简称“相”。如《陈涉世家》:“王侯将相宁有种乎?”《廉颇蔺相如列传》:“且庸人尚羞之,况于将相乎!”《蜀相》:“丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森。” 【太师】指两种官职,其一,古代称太师、太傅、太保为“三公”,后多为大官加衔,表示恩宠而无实职,如宋代赵普,文彦博等曾被加太师衔。其二,古代又称太子太师、太子太傅、太子太保为“东宫三币”,都是太子的老师,太师是太子太师的简称,后来也逐渐成为虚衔。
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口诀的“魔力”
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作者:吴德茂 来源:阅读与鉴赏(上旬) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 口诀 语文教学过程 柳宗元 死记硬背 王安石 欧阳修 文学 联想记忆法 学生 唐宋八大家
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描述:在语文教学过程中,经常会遇到文学常识的学习,对文学常识的识记,是一个比较头疼的问题,死记硬背,固然能够记住,但花的时间多,效率较低,即使勉强记住了,时间长了容易忘记,如何能记得快记得牢,许多老师学生都在思考。笔者在教学过程当中,发现编口诀是一个行之有效的好方法
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苏轼:无可救药的乐天派
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作者:冯渊 来源:新语文学习(高中版) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼 苏东坡 王安石 唐宋八大家 兼济天下 欧阳修 林语堂 宋仁宗 苏洵 司马光
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描述:并称苏辛;书法位列宋四家;诗文有《东坡七集》等,词有《东坡乐府》。
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唐宋八大家跨越时空新闻发布会
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作者:吴太平 来源:新课程(中) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 唐宋八大家 新闻发布会 欧阳修 王安石 记者 主持人 苏轼 跨越 时空 柳宗元
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描述:道具:耳麦17个。酒葫芦:2只(苏轼、欧阳修各执一只)。笔记本:8本。笔:8支。服饰:胡须等装饰8套,分别写有8大家姓名的贵宾胸花标志。人物:唐宋八大家共8人,中外记者8人,其中四名女性,主持人一名
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且看《蝶恋花》
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作者:白露 来源:中学语文 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 李清照 欧阳修 苏轼 伤春 具体内容 女子 宋词 唐圭璋 庭院 晏殊
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描述:浅翻罢唐圭璋编的《全宋词》,《蝶恋花》词牌不时跳入眼帘。欧阳修问:"庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重数";苏轼忆:"记得画屏初会遇,好梦惊回,望断高唐路";李清照叹:"醉里插花花莫笑,可怜春似人将
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点金成铁(外一篇)
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作者:赵丽宏 来源:散文选刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 蓝印花布 唐人 唐诗 批评 麻纱 欧阳修 名句 中国 春风
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描述:如"春风又绿江南岸"中
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曾巩诗歌创作渊源探析
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作者:李艳敏 来源:长城 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 曾巩诗 诗歌创作 现实主义诗歌 欧阳修 陶渊明 韩愈 文学发展 杜甫 谢灵运 方东树
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描述:任何一个时代的文学,都会有它的承上启下的关系都会有它的创作渊源,它反映着文学发展中艺术规律的延续性。这种延续性的具体体现,便是后辈作家对前人的继承与发展。任何一位有成就的作家,都会从前人的创作中吸取经验,他们的作品也就会留下追步前贤的痕迹。曾巩
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一代词人柳永仕途蹭蹬原因探究
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作者:钟德玲 来源:现代语文(文学研究) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 词人柳永 欧阳修 仕途 北宋文人 晏殊 艳词 宋代 里程碑 俗艳 原因探究
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描述:方才及第,蹉跎考场足足三十载,终其一生,都没有像欧阳修、晏殊
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论清代李绂等人的王安石研究
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作者:童强 来源:古典文献研究 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 熙宁变法 顾栋高 清代 全祖望 考略 王学 欧阳修 梁启超 评价
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描述:王安石身后,学界对其评价始终褒贬不一。但对他的谴责颇占主流地位,特别是熙宁变法,始终被认为是导致北宋覆灭的祸根。到了清代,这一局面基本没有变化。乾嘉学者钱大昕仍言:"安石平生好为大言欺当世,一旦得君,欲去旧臣及异己者,而惟其
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苕溪渔隐论宋诗宋调之形成:以欧、王、苏、黄诗风为例
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作者:张高评 来源:中国学术年刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 苕溪渔隐曰 欧阳修 王安石 苏轼 黄庭坚 宋诗宋调 推陈出新 创意造语
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描述:探讨了化学反应工程课程网站的构建及其应用等问题,旨在充分发挥课程网站在教学中的优势,实现课堂教学与课程网站的优势互补,培养学生的自主学习能力,提高教学效果。