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试谈国民经济的发展以农业为基础的方针-和陈道源同志商榷
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作者:王景全 来源:理论战线(武汉) 年份:1960 文献类型 :期刊文章
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描述:试谈国民经济的发展以农业为基础的方针-和陈道源同志商榷
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语文教材不应是范文汇编——试谈九年制义务教育小学语文教材的
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作者:萧瑞 来源:小学教学研究 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 小学语文教材 九年制义务教育 语文能力 语文教学 知识技能 教材建设 学生学习 汇编 发展学 师资水平
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描述:制义务教育小学语文教材的编写谈点看法。
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秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构
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作者:王林森 来源:秘书 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:秘书理应是通才-兼谈秘书人员的知识和能力结构
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枣下问答〔谈小说创作〕(附:刘绍棠简介)
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作者:刘绍棠 来源:海燕 年份:1983 文献类型 :期刊文章
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描述:枣下问答〔谈小说创作〕(附:刘绍棠简介)
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《伤仲永》中“乞”字释义商兑——兼谈中学文言文中的施受同词
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作者:夏麟勋 来源:山东师范大学学报(人文社会科学版) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 广东人 左传 钱币 孔颖达 施受同词 中学文言文 主动与被动 古代汉语 王安石诗 古代诗文
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描述:呢?得其诗又有何用呢?实在使人费解。按“乞”属于正反同词中的施受同词,既可用于受事者,训“求取”;又可用于施事者,训“给予”。北京师大《古代汉语》下册云:“正反同词中还有一种主动与被动、施予与接受、向此与向彼都用同一个词表示的情况,统称为施受同词。”《左传·昭公十六年》:“毋或(即‘丐’字)夺。”孔颖达疏:“乞之与乞,一字也。取则入声,与则去声也。”《广雅·释诂》:“乞,求也”;“乞,与
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推开门的手——由《书湖阴先生壁》谈诗歌欣赏的想象力
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作者:张夏放 来源:语文建设 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《书湖阴先生壁》 诗歌欣赏 想象力 语文课本 王安石 高中
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描述:王安石《书湖阴先生壁》有两首,其一("茅檐长扫净无苔")多次选入初高中语文课本,但对最后一句"两山排闼送青来"的解释,各家稍有不同。有一种解释是:两座山好像推开大门,把青翠的山色送进来。
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气节文章独超迈 平生心折若士翁——蒋士铨戏曲摭谈
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作者:徐国华 陈志云 来源:四川戏剧 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 蒋士铨 《传统与个人才能》 文章 气节 戏曲 艺术家 汤显祖 艾略特
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描述:英美现代派奠基人之一的艾略特在论文名篇《传统与个人才能》中指出:"从来没有任何诗人,或从事任何一门艺术的艺术家,他本人就已具备完整的意义。他的重要性,人们对他的评价,也就是对他与已故诗人和艺术家之间关系的评价。"①比汤显祖晚170余年的蒋士铨,平生瓣香玉茗,与汤显祖有着一脉相承的关系。
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谈对晏殊词〔踏莎行〕"小径红稀"的理解
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作者:沈义芙 来源:文史知识 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:谈对晏殊词〔踏莎行〕"小径红稀"的理解
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论诡文奇逆笔反振——也谈王安石的《读孟尝君传》艾岩
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作者:暂无 来源:名作欣赏 年份:1997 文献类型 :期刊文章
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描述:论诡文奇逆笔反振——也谈王安石的《读孟尝君传》艾岩
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龚自珍的尊法反儒精神--兼谈鸦片战争前夕龚自珍与管同等桐城
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作者:樊政 来源:文物 年份:1974 文献类型 :期刊文章 关键词: 龚自珍 鸦片战争前夕 桐城派 王安石 进步思想 清王朝 革新 法家人物 天人感应论 农民起义
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描述:龚自珍是清代进步的思想家、文学家。他在鸦片战争前夕,继承了前代法家的进步思想,特别是继承、发扬了王安石那种"天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤"的"三不足"精神,同封建顽固势力,尤其是管同等桐城派人物进行了尖锐的斗争。这场斗争是自先秦以来起伏不已的儒法斗争在当时历史