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胡瑗的教育思想
作者:徐煜昌  来源:天津教育 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育思想  欧阳修  教学方法  学生能力培养  王安石  范仲淹  老师  教育家  分科教学  吴兴 
描述:胡瑷字翼之,是我国北宋初年的著名学者和教育家。泰州海陵(今江苏泰县)人,与范仲淹、欧阳修、王安石同时。他的学识、为人和在教学上取得的成就受到时人的称道。在他生前,欧阳修写诗说他: 吴兴先生富道德,
“成人”教育应是重中之重
作者:王纪中 张丽霞  来源:职教论坛 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: “成人”教育  成功教育  教育观念  农业经济学  审美意识  德育教育  素质教  传统教育  评价体系  社会主义建设事业 
描述:“成人”教育应是重中之重
论王安石对教育的改革及其历史作用
作者:朱凤祥  来源:新乡师范高等专科学校学报 年份:2001 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育改革  历史作用 
描述:王安石在教育方面的改革是其变法的主要内容之一 ,他在科举制度和学校以及教学内容等方面都作了一些有益的改革尝试 ,他的教育思想、人才思想 ,在我国古代教育史上占有一定的地位。虽然由于当时的种种原因
中学历史教学与传统美德教育
作者:罗国干  来源:中学历史教学参考 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 中学历史教学  传统美德教育  华民族  精神教育  民族精神  历史学科  范仲淹  李大钊  北京保卫战  王安石 
描述:中学历史教学与传统美德教育●罗国干中华民族素以勤劳勇敢著称于世。在五千年文明史中,中华民族传统美德,传万世而铸人品,源远流长,博大精深,深深扎根于神州大地。传统美德教育是中学历史教学中的一个重要内容
两周教育之特点及联想
作者:杨汝福  来源:桂林市教育学院学报 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 周代教育  学校教育  《周礼》  文武兼备  春秋战国时期  牧野大战  教育改革  六艺教育  《黄帝内经》  天癸至 
描述:两周教育之特点:官师合一、文武兼备、礼教为本、慎始敬终。联想:周代施教的科学性与现代施教的情况;周代教育的适应性与现代教育的适应情况;周代对师的要求与殃代对师的要求.
王安石之教育思想及其事业
作者:杨悦霖  来源:江苏学生 年份:1935 文献类型 :期刊文章
描述:王安石之教育思想及其事业
北宋教育改革家王安石
作者:詹凌霄  来源:抚州师专学报(综合版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  北宋  改革教育  教育改革  上智  下愚  培养人才  天才论  士子  政治革新家 
描述:为“中国十一世纪时的改革家”。
王安石教育思想评述
作者:吴自强  来源:抚州师专学报(社会科学版) 年份:1992 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  教育思想  教育内容  考试制度  学习  教育目标  人才培养  评估  宋朝 
描述:等处做地方官二十多年,他的改革时政思想就是在这时逐渐形成并系统化的。
中国奴隶社会的教育
作者:裴本初  来源:华南师范大学学报(社会科学版) 年份:1979 文献类型 :期刊文章 关键词: 辟雍  武舞  中国奴隶社会  师氏  礼乐  《周礼  奴隶主贵族  舞容  军事干部  大夏 
描述:关系的无数大小方国。没有坚强的武力,就无法加以统治。周人灭殷而后,以一个人数极少的民族,统治着庞大的殷族和殷的联盟民族,除了经营新都成周,把抵抗最顽强的殷“顽民”,迁到这里予以直接统治外,并且大封
王安石的教育思想分析
作者:赵燕  来源:网络财富 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  王安石  教育思想  教育思想  教育方法  教育方法 
描述:他山之石,可以攻玉,改革家王安石的教育思想对于我们今天这样一个发展、变迁的社会具有很重要的启示意义。