检索结果相关分组
- 为学与为道之间：王安石《老子注》的价值转向
- 作者：蒋丽梅 来源：中国哲学史 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《老子注》 价值转向 王安石 为学 《郡斋读书志》 《老子》 为道 晁公武
- 描述：王安石博闻广览,尤爱《老子》,晁公武在《郡斋读书志》中曾说"介甫平生最喜老子,故解释最所致意",司马光也说"介甫于诸书无不观,而特好孟子与老子之言"①,其所注《老子》,对王雱、陆佃、吕惠卿等人产生了重要的影响,"亦一代宗匠也"②。可惜王注《老子》仅前十一章原注尚存,其后注文已散佚
- 朱陆关于“尊德性与道问学”关系之争
- 作者：吴凯雷 来源：教师博览(科研版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 朱熹 陆九渊 尊德性 道问学 争辨
- 描述：“尊德性与道问学”的关系是朱熹与陆九渊在教育思想方面的主要争辩之一。此争辨主要集中在道德知识怎样转变为道德品质，这本身即为德育教育的重要问题。对今天怎样培养德才兼备的人才有很好的启迪作用。
- 汤显祖邯郸记的道化思想和明代中叶以後之社会
- 作者：吕凯 来源：汉学研究 年份：1988 文献类型 ：期刊文章
- 描述：汤显祖邯郸记的道化思想和明代中叶以後之社会
- 陈士争：从《牡丹亭》到《歌舞青春》
- 作者：暂无 来源：东方早报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述： 出生于湖南的陈士争很早就在美国发展事业，他执导的舞台剧《牡丹亭》、《赵氏孤儿》等都走红于欧美。谈及为何一个十多年都在炮制高雅艺术的舞台导演要执导《歌舞青春》时，陈士争不假思索地回答
- 《牡丹亭》中陈最良的形象分析
- 作者：杨爱华 来源：东西南北·教育观察 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陈最良 陈最良 《牡丹亭》 《牡丹亭》 科举制度 科举制度 形象 形象
- 描述：陈最良是<牡丹亭>中一个贯穿剧本的次要人物,大多数人认识他是从高中语文课<闺塾>开始的.教参将其定位为一个反面形象,但<闺塾>中的陈最良不等于<牡丹亭>中的陈最良.他是汤显祖着力塑造的一个科举制度
- 重要的配角：《牡丹亭》中的陈最良刍议
- 作者：王文娟 来源：长江师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 陈最良 陈最良 矛盾 矛盾
- 描述：陈最良作为《牡丹亭》中的配角,发挥着不可替代的作用,有人说他迂腐可笑,有人说他腐儒不腐。他是矛盾的制造者,也是矛盾的化解者,更是作者塑造人物形象时不可缺失的一个人物。本文拟从他的个人经历、对剧情
- 陈继儒论《西厢》、《琵琶》、《牡丹亭》
- 作者：蒋星煜 来源：抚州师专学报(自然科学版) 年份：1994 文献类型 ：期刊文章
- 描述：陈继儒论《西厢》、《琵琶》、《牡丹亭》