检索结果相关分组
- 又是一年秋月是故乡明：改写《秋思》习作教学随笔
- 作者：彭华 来源：教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 习作教学 秋思 改写 学生习作 古诗词 纳兰性德 教学内容 故乡 王安石 场景
- 描述：为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
- 语文教学过程应是学生的语文实践过程
- 作者：暂无 来源：学问·现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 实践过程 学生 教学过程 教材教学 其他学科 语文教师 语文学科
- 描述：语文教学的“少慢差费”和教材教学与应试衔接的脱节，使学生对语文的态度由困惑而平淡，由平淡而生厌，兴趣日减。语文教学和语文教师逐步走向一个尴尬的境地：除考试时间远远长于其他学科外，在学生的心目中语文
- 词的音乐性教学小议：以二晏词为例
- 作者：唐红卫 阳海燕 来源：新余高专学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 晏几道 词 音乐性
- 描述：作为音乐行家、词坛高手,晏殊、晏几道父子十分注意词与音乐的结合,在词牌的承用创新和具体声韵的选择安排两个方面力求妥帖恰当,从而使其词颇具可歌性。
- 美丽的乡愁：《泊船瓜洲》、《大风歌》、《垓下歌》教学设计
- 作者：成益梅 来源：内蒙古教育 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 垓下 设计意图 大风 引导学生 泊船 教学设计 王安石 学生自读 家乡 想象
- 描述：一、"想家的时候"1.能告诉我你什么时候最想家吗?2.你想家时一般会做什么?3.再请大家想象一个情景:一位漂泊在外多年、日夜思念家乡的游子,这天终于回到了生他养他的故乡,看到白发苍苍的父母,他可能会怎么做,怎么说?过渡:同学们,有人
- 挖掘教材内涵 打造灵动课堂：《用字母表示数》教学
- 作者：王凤 管晓蓉 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 字母表示 三角形 梅花 王安石 大写字母 义务教育 教学内容 实验教科书 数学 教学过程
- 描述：教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106～107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。
- 陈自明妇人体质说
- 作者：闫石 刘桂荣 年份：2010 文献类型 ：会议论文 关键词： 陈自明 以血为本 体质
- 描述：陈自明"妇人以血为基本"的体质说对后世妇科学产生了重要影响,陈氏从妇人生理、心理、发病和疾病治疗上论述了这种体质学说,阐释了阴血亏虚、体质虚弱是妇人发病的基础,并提出了从体质角度
- 陈景元思想研究
- 作者：曾祥佳 年份：2010 文献类型 ：学位论文 关键词： 陈景元 主要思想 影响和价值
- 描述：的价值。下面就本文的内容作大致的介绍:第一部分,主要介绍了陈景元生平事迹及他的主要著作。主要著作集中在:《道德真经藏室纂微开题文疏》、《元始无量度人上品妙经》、《南华真经章句音义》、《上清大洞真经玉诀音译
- 我心中的楷模:陈道华
- 作者：暂无 来源：潮州日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：陈坚把《马蹄回声》的文稿寄给我看，读了之后，我心情久久不能平静。他是我的堂叔，也是我的良师益友。在数十年的密切联系中，他给我许多教育、引导、激励、鞭策，一直是我心中的楷模。这本文稿又一次唤起我对往事