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每个学生应是教师手心里的宝 回应9A《奇迹由中职生创造》
作者:陈美  来源:上海教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 中职生  学生  回应  奇迹  创造  教师  职业院校  心理素质  数控铣床  种子检测 
描述:谁说奇迹是尖子生的专利?我们在全国职业院校技能大赛现场看到:影视制作、种子检测、模型建造、数控铣床、工程算量……选手们个个自信沉稳,步步为营,机智灵活,体现了训练有素的高超技能和处变不惊、坚韧不拔的心理素质。当你获知111名中职生中,48个一等奖、28个二等奖
孩子,理应是班级的主人:评郑立平《把班级还给学生
作者:梅洪建  来源:教师博览(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 孩子成长  班级  学生  主人  教育的本质  班主任工作  小学五年级  人本质 
描述:的本位自然应是为孩子的成长搭建平台,提供动力。育人,才是教育的本质,郑立平老师的《把班级还给学生》就是在把握班主任工作本位基础上,还原教育育人本质的精彩呈现。理念,是行动的先导,一个
课堂质疑转化为有效的“课堂生成”的实践研究
作者:胡素群  来源:语文月刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践研究  课堂生成  课堂质疑  《语文课程标准》  阅读教学  爱因斯坦  陆九渊  学生 
描述:《语文课程标准》指出:在阅读教学中,应培养学生“对语文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”这一阶段目标的设立无疑对学生是有益的。宋代陆九渊
微博应是一个私人场所
作者:蒋瞰  来源:新闻实践 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业身份  记者  场所  传统媒体  属性  私人空间  内容  平台  个体行为  发布 
描述:辑把关流程,缺少专业的"守门人"。记者开微博,发一些无伤大雅、无关工作的内容当然没什么要紧,但如果是将现实中的职业身份同时转移到了微博上,一不小心就会惹麻烦,很多时候也许自己还没意识到,笔杆子就打到人了。
假如有一个假设
作者:杨建华  来源:中学语文教学参考:教师版 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 政治学科  学生  接触面  火花  资本  课堂  领悟  黄鹤 
描述:去不复返了。他疑惑:现在的学生与社会、与知识、与思想的接触面增大了,
走进学生课堂聆听晏殊的《蝶恋花》
作者:张方方  来源:新课程导学 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 表现手法  晏殊  师生互动  学生需要  学生课堂  同学  诗词  小组  情感  反衬 
描述:一片天地.
发挥比较优势 发展抚州文化产业
作者:谭海斌  来源:当代江西 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 文化产业  比较优势  抚州市  贯彻落实  经济增长方式转变  重要举措  发展  六中全会精神  汤显祖  历史名人 
描述:为了贯彻落实中共十七届六中全会精神和省第十三次党代会精神,抚州市委发出了建设殷实、文明、和谐幸福抚州的号召,发展文化产业对实现以上目标具有十分重要的作用。一方面,文化产业的发展是经济增长的新增长极
重点实验室应是学术交流的平台
作者:李华  来源:福建日报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 中国工程院院士  学术交流  南开大学  化学生物学  福建农林大学  元素有机化学  餐桌污染  国际学术交流  学术委员会  教授 
描述:重点实验室应是学术交流的平台
体育类非物质文化遗产发展的研究:以浦江板凳龙为例
作者:施剑冰 舒仁彪 蒋佳伟 刘小璐  来源:运动 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 非物质文化  非物质文化  浦江板凳龙  浦江板凳龙  现状  现状  制作  制作  民间信仰  民间信仰  发展  发展  思考  思考 
描述:的问题等研究,在板凳龙商业开发、利用节日开展活动、政府经费支持等方面提出建议与对策。
巧用“错误”资源,生成精彩课堂
作者:何军花  来源:小学科学(教师版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 错误  学生  课堂教学  应对策略  王安石  教育资源  精彩  个性思维  合理利用  司马光 
描述:"资源,发挥"错误"的价值,努力做到让"错误也美丽""、错误也精彩"。故事一:学生的错换词——导出精彩