检索结果相关分组
- 南宋书院教学对我国当代高校艺术教育之启示
- 作者：王晶 来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高校艺术教育 书院教学 大学生 陆九渊 非艺术 南宋书院 借鉴意义 朱熹 实践过程 审美心理结构
- 描述：展的人具有重要启迪和借鉴意义。
- 爬着回来
- 作者：暂无 来源：教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 朱熹 理学家 针锋相对 老师 观点 南宋 学生 不合 信条
- 描述：训谕到朱熹那里去听讲。他不是那种头脑通达的人,对朱熹那一套"宏旨奥义"不能理解,听
- 工欲善其事,必先利其器：浅谈语文课堂提问技巧
- 作者：徐岸慧 来源：中华活页文选(教师版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂提问 学生思维 教师 语文教学 班主任 陆九渊 课堂气氛 提问技巧 引导 语文课堂
- 描述：每次开班主任会的时候,抬头见墙上一匾,总会温习一番。那是宋代著名学者陆九渊的一段话:"为学患无疑,疑则有进,小疑则小进,大疑则大进。"由此反复思量,语文教学与学生的疑问、教师的引导之间
- 南宋四洪的思想和学术进退：宋代士人的别一种思想和政治生态
- 作者：周膺 吴晶 来源：国际社会科学杂志(中文版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋代士人 王安石变法 朱熹 洪迈 南宋 学术建树 思想 陆九渊 历史世界 洪皓
- 描述：却在种种进退之间实现本有的经略之志,并且较大程度地保全了自己;他们没有"中兴四将"那样的抗金作为,也不是"和议"派干将,但因时度势以"和战"两种策略应对面临的问题;他们的极可贵之处是始终秉持恒定的处世原则和价值标准,这就是孟子意义上的民本观念。
- 试析南宋民办书院与乡先生
- 作者：许怀林 来源：国际社会科学杂志(中文版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 书院文化 南宋书院 书院教育 民办 科举 试析 陆九渊 江西 平民化 职业化
- 描述：教育、普及文化中做出了大贡献。南宋的乡先生与书院,对后世书院教育的发展、朱陆学术思想的传承等,都有积极影响。
- 大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑：关于“基础”的作文指导
- 作者：韩磊 来源：中国校外教育 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 基础 人生 立意 自拟题目 自主确定 作文指导 基本的 积累 理想
- 描述：作文题目:宋朝诗人陆九渊诗云:"大抵有基方筑室,未闻无址忽成岑。"请根据诗句所体现的哲理构思作文。自主确定立意,自拟题目,自定文体;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
- 语文教学的“中间地带”
- 作者：秦艳 来源：语文教学通讯 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学改革 中间地带 陆九渊 教学实践 教师主导 语文课程标准 中庸之道 学生主体 分析讲解 思维方式
- 描述：课改,革故鼎新》一文,文章大气磅礴,写出了
- 微言
- 作者：暂无 来源：新作文(高中版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 里尔克 象山先生 陆象山 江西省 理学家 教育家 主要作品 朱熹 杜拉斯
- 描述：陆九渊:学所以开人之蔽,而致其知。学而不知其方,则反以滋其蔽。陆九渊(1139-1193年),号象山,字子静,世人称存斋先生、象山先生、陆象山。江西省金溪陆坊青田村人。著名的理学家和教育家
- 陆九渊心学诠释学思想辨析：从“六经注我”与“我注六经”谈起
- 作者：彭启福 来源：安徽师范大学学报(人文社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 诠释学 心学 六经注我
- 描述：九渊心学诠释学的德性优先主义立场。