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古今教师称谓种种
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作者:暂无 来源:小学生时空 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师职称 专门知识 论语 经师 学官 尊称 教授 技艺 周礼 为政
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描述:师:指具有专门知识技艺者。《论语·为政》:“温故而知新,可以为师矣。”师长:老师与长者。《周礼·地官》:“三日顺师,以事师长。”后用为教师尊称。
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专业化教师应是怎样的形态
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作者:耿申 来源:教育科学研究 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 专业化教师 社会发展趋势 教师专业化发展 教师职业 教学实践 专业技能 教师教育
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描述:专业化教师应是怎样的形态
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教师应是学生的知心人
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作者:纪玉书 来源:今日科苑 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 关怀强迫症 关怀强迫症 诲人“知”倦新新人类 诲人“知”倦新新人类 劣性刺激 劣性刺激 终极体现。一日为师 终极体现。一日为师 终生为友 终生为友
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描述:前言:新时期,如何做好学生的思想工作,这是我们老师一直在思考,也一直在努力的.本文以多年教师工作经历,阐述了诲人不倦所带来的关怀强迫症,提倡诲人知倦,适当转变教师这个角色,由过去一厢情愿式的好为人师
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教师应是有情人
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作者:熊萍 来源:语文教学与研究(大众版) 年份:2008 文献类型 :期刊文章
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描述:教师应是有情人
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高素质的教师应是什么样的呢
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作者:邢东林 来源:学知报(教师版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章
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描述:较高思想、理论和业务素质的教师就越加显得十分重要。那么,高素质的教师应该是什么样的呢?我以为应做到以下几点: 一、高素质的教师应该是具有优秀的政治思想、高尚的道德品质诚然,我们教师担负着教书育人
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幼儿教师应是全能教师
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作者:叶芳 来源:才智 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿教师 幼儿教育 幸福教育 独生子女 全能 基本国策 愉快学习 教育行为 课堂 望子成龙
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描述:幼儿是含苞待放的花蕾,是祖国的希望和未来。尤其在基本国策下,"412家族"将占绝对优势,父母望子成龙,期女成凤,把独生子女看成千顷地里一棵苗,希望值越来越高。当下,倡导幸福教育,幸福课堂,愉快学习都成了教育界的热点。如何为一个
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微笑应是教师的基本功
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作者:曾庆桂 来源:成才教育月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章
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描述:微笑应是教师的基本功
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5位老演员撑起《牡丹亭》
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作者:暂无 来源:现代快报 年份:2009 文献类型 :报纸
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描述:昨日,苏州昆曲传习所里正式排练《牡丹亭》上集,5位演员全部到场。苏州昆曲大师级人物顾笃璜担任此次演出的艺术指导,而几位演员除了昆曲传习所的老演员外,还有一位来自美国的著名昆曲演员马瑶瑶,她曾在国内
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永不变老的杜丽娘
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作者:孙惠 来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 梦自逗起 一梦而亡 至情至性 《牡丹亭》 杜丽娘
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描述:自《牡丹亭》问世,从各种角度对它进行研究的学者文人甚多,其中有大量评论是关于作品的反抗意义和人性自觉意识。进入现代以来,《牡丹亭》又重新焕发了生机,杜丽娘的情爱生发获得了更多的理解与认同,对反封建意义也有了重新的认知。通过对杜丽娘梦境发生的心理基础和作者的哲学倾向的探讨,从而了解作品永不消退的魅力。
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戏曲的老话题:生存还是毁灭
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作者:陈培仲 来源:戏剧、戏曲研究 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 传统戏曲 中国戏曲 民族文化 本世纪初 社会主义文化 封建意识 优秀传统 《牡丹亭》 《西厢记》 文化意蕴
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描述:戏曲的老话题:生存还是毁灭中国戏曲学院编审陈培仲正如灾难深重而又自强不息的中华民族一样,中国戏曲磕磕碰碰而又实实在在地走完了20世纪,即将跨入21世纪的门槛。孕育、成长和成熟于封建社会的古老的戏曲