检索结果相关分组
- 也谈学校教育应是生命教育
- 作者：王海东 来源：中国校外教育 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生命教育 学校教育 孩子
- 描述：在市场经济等方面的负面影响下,许多功利性的东西已经渗透到教育中来,许多学校为实现孩子父母望子成龙的心愿,罔顾孩子的健康发展,忽视了学校的教育功能。为此,本论文认为:学校教育应该回归教育的本来面目,"教"的同时不要忘记"育",让孩子健康快乐的成长。
- 学校文化应是一种什么样的文化？
- 作者：胡贵勇 来源：中小学校长 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校文化 学校教育 教师发展 地方文化 学生成长 关注学生 学生为中心 发展目标 教育教学 教学行为
- 描述：关注学生的成长，所以，学校文化就应该是促进学生成长成才的成长文化。
- 学校应是学生体质健康的积极促进者
- 作者：汤林春 来源：江苏教育(教育管理版) 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体质健康 学生 学校 促进者 教育活动 教育规律 负担过重 睡眠时间
- 描述：育艺术等所谓的“副课”被随意挤占挪用、课余时间被剥夺等情况时有发生。这些违背教育规律、逆学生心身发展规律的现象，谁能担保不会对学生体质健康产生负面影响呢?
- 家电节能补贴的应是消费者
- 作者：暂无 来源：协商论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 补贴政策 家电企业 节能环保 消费者 审计结果 虚报冒领 挤占挪用 项目单位
- 描述：国家的家电节能补贴政策刚刚终结，部分家电企业通过虚报数据等手段骗取补贴的审计结果就已披露。审计结果显示，348个项目单位挤占挪用、虚报冒领相关资金16．17亿元，占审计资金额的2．6％、包括格兰仕、格力、关的、长虹、TCL在内的多家知名企业、大型国企和科研机构套取和骗取国家节能环保相关资金、补贴
- “怪鱼”应是叉尾鮰
- 作者：张炬成 来源：中国钓鱼 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 鱼 斑点叉尾鮰 北美洲
- 描述：或银白色。幼伯体两侧有明显而小规则的黑色斑点，成鱼的斑点则逐渐变得不明显或消失。
- 人大代表手机号不应是隐私
- 作者：朱忠保 来源：人民之声 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人大代表 人大常委会 联系方式 电子邮件 人民代表大会 隐私权保护 传统模式 群众 机号 固定场
- 描述：媒体调查31个省市人大常委会官网发现,很多省的人大常委会官网互动板块建设缓慢。代表与群众沟通仍然以调研、视察、走访等传统模式为主,群众无法通过手机、电子邮件等"点对点"方式联系代表。虽然各地由人大常委会搭建平台,设有"人大代表之家"、"代表联络室"等固定场所,并有专门接待日让群众
- 新型城镇化应是人本城镇化
- 作者：黎石秋 来源：中国乡村发现 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 城镇化道路 协调发展 农业现代化 人本 工业化 新型 战略支撑 传统城镇 良性互动 产业发展
- 描述：落脚点都应该是人本!传统城镇化是以物为本为主的城镇化,片面强调规模扩张而忽视产业发展,强调密度而忽视承载吸收能力,强
- 应是“敲钉钻脚”
- 作者：达兴 来源：咬文嚼字 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 论辩 可能影响 反驳 汉语大词典 文章 表达效果 固定 稳定 方言词 误写
- 描述：在行文中恰当、准确地使用方言,可以收到活泼、生动的表达效果。反之,则可能影响表达。《演讲与口才》2012年第13期,有篇谈论辩之道的文章《深挖本质,用"是什么"为"不是什么"敲砖钉脚》。这里的"敲砖钉脚"大谬!应为"敲钉钻脚"。
- 教师角色转变应是一个全方位的转变
- 作者：杨晓东 来源：当代教学论坛 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 角色转变 全方位
- 描述：教师应从思想观念、知识结构、心理观念、师生关系、教育教学方法等诸多方面实施转变，以利于更好地教育教学。