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教育应是一种开发
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作者:暂无 来源:国内外教育文摘 年份:2002 文献类型 :期刊文章
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描述:教育应是一种开发
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职业化应是教师教育的方向
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作者:俞启定 来源:教育人事 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业化 教师教育 教师队伍建设 专业化 教育观念
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描述:职业化应是教师教育的方向
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宽容也应是一种有效的教育原则
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作者:马展 来源:宁夏教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育原则 因材施教 教育方法 教育观念
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描述:宽容也应是一种有效的教育原则
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素质教育的基本内涵应是创新教育
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作者:刘义亭 张秀英 来源:北京林业管理干部学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 素质教育 创新教育
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描述:素质教育就是全面提高人的创新素质的教育。创新教育的基础是人的全面、综合素质的教育,只有以全面发展为基础的教育,才可能是创新教育。将素质教育的内涵界定为创新教育,对于我国的学校教育尤为重要。
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苏轼的经济思想
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作者:李瑜 年份:2002 文献类型 :学位论文 关键词: 苏轼 王安石变法 经济思想 商业思想 人口思想 货币思想 水利思想
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描述:经济思想的形成的决定作用。第二章则围绕苏轼在王安石变法中的态度对苏轼的经济变革思想进行了分析,重点比较了苏轼与王安石在变法步骤、变法内容上(具体包括任人与任法、富国与富民、理财与开源以及青苗、免役、均输
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论李觏的辩证逻辑思想
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作者:邵维加 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 辩证逻辑思想 气论 易论 权变合道
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描述:证逻辑思想的核心 ;“权变合道”体现了他所有理论的终极目的 ,同时也为他的辩证逻辑思想划上了一个震撼人心的句号。
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整合基础教育资源共建教育网络平台:访中国中小学教育教学网总
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作者:蓝红宇 来源:网络科技时代(信息技术教育) 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育网站 基础教育资源 教育网络平台
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描述:中国中小学教育教学网(www.K12.com.cn)是目前国内较大的基础教育网站,自1999年11月开始独立运营以来,得到了广大中小学教师、学生和家长的密切关注和支持。为此,我们走访了K12教育网
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李觏管理思想的现代意义
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作者:陈国生 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 儒家文化 儒家文化 管理思想 管理思想 现代化 现代化
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描述:李觏管理思想主要的特征是强调群体至上 ,强调和谐。西方现代管理理论则强调个人至上 ,强调调动人的积极性和创造性。从李觏与西方在现代管理中各自特点和它们之间的差别比较可以发现 ,李觏管理思想在中国
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李觏易学思想管窥
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作者:张克伟 杨震 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 易学 易学 周易 周易 义理 义理
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描述:李觏所著《易论》十三篇 ,不仅标示出宋代易学义理之端绪 ,且反映出其坚持自身的学术个性及提倡以《周易》阐扬儒家学理的用心所在。李觏之易学重经世、重人事。他治《易》不徒托空言 ,将学《易》、解《易》及用《易》看成是一门观察人事兴衰 ,社会治乱的大学问 ,突出了《周易》作为经世之书的历史价值
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论李觏的忧患意识及其政治改革思想
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作者:张熙惟 来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏 李觏 忧患意识 忧患意识 通变理论 通变理论 政治改革思想 政治改革思想
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描述:李觏作为宋代一位博学多识且极富社会责任感的思想家和政治家 ,他具有强烈的忧国忧民的忧患意识 ,他主张因时权变 ,全面进行政治改革