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根据【检索词:班主任应是学生精神的关怀着】搜索到相关结果
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条
“两免一补”的对象
应是
学生
而非学校
作者:
孔之见
来源:
中国改革报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
教育阶段
公办学校
育才学校
非义务教育
优惠政策
河南省
义务教育法
财政部
教育部
农村地区
描述:
“两免一补”的对象
应是
学生
而非学校
要给
学生
一桶水教师
应是
一眼泉
作者:
暂无
来源:
苏州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
要给
学生
一桶水教师
应是
一眼泉
“自主高效的课堂,
应是
老师搭舞台,
学生
唱主角”
作者:
暂无
来源:
台州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“自主高效的课堂,
应是
老师搭舞台,
学生
唱主角”
教育部:异地高考需要三个条件家长
应是
迁入地的常住人口
学生
要
作者:
暂无
来源:
贵州商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
教育部:异地高考需要三个条件家长
应是
迁入地的常住人口
学生
要
家长
应是
迁入地常住人口,
学生
要在该地上学,城市需要这个群体
作者:
暂无
来源:
泰州晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
家长
应是
迁入地常住人口,
学生
要在该地上学,城市需要这个群体
为学
应是
一片欢喜境界:
学生
天天“不亦恼乎”,老师也绝不可能
作者:
罗志田
来源:
南方周末
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
为学
应是
一片欢喜境界:
学生
天天“不亦恼乎”,老师也绝不可能
数学课堂
应是
学生
探索生活的大舞台
作者:
刘爱萍
来源:
散文百家(教育百家)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自主探究
合作学习
联系生活
学习习惯
描述:
根据小学生的认知水平,小学数学课堂
应是
创设一种自主探究,合作学习的探索生活的大舞台,作为师者就应引导
学生
学习数学要联系生活实际,让
学生
体验数学“再创造”的乐趣,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识
弘扬白求恩
精神
应是
毕生追求“纪念白求恩、柯棣华来华70周年
作者:
暂无
来源:
健康报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
弘扬白求恩
精神
应是
毕生追求“纪念白求恩、柯棣华来华70周年
法的
精神
之顾则徐专栏 黄静裸死案不是强奸罪,
应是
虐待罪
作者:
暂无
来源:
南方都市报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
法的
精神
之顾则徐专栏 黄静裸死案不是强奸罪,
应是
虐待罪
打工文学
应是
一面
精神
旗帜 《文艺报》副总编辑张陵与宝安部
作者:
左永霞
来源:
宝安日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
打工文学
应是
一面
精神
旗帜 《文艺报》副总编辑张陵与宝安部
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