检索结果相关分组
- 教学者亦应是助学者
- 作者：刘仲南 沈嘉麟 来源：上海成人教育 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 成人学员 助学者 教师 学习主动性 学习方法 学习法 教学效果 负迁移 教育工作者 教学活动
- 描述：发挥学员的学习主动性、积极性,以学员为主体,教师起主导帮助作用,历来是成人教育工作者需要注意的一个问题。为此,教师要以助学者的身份出现在教学活动中,激发学员的学习热情,引导学员的思维活动,以取得良好的教学效果。充分利用成人学员的特点,帮助他们树立成功的信心有些学员常常因为学习时间少、学习任务
- 生产力促进中心应是技术创新服务体系的中坚
- 作者：杨中华 来源：中国科技信息 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 生产力促进中心 技术创新 中介服务体系 生产力中心 小企业 企业技术创新 技术创新主体 发展环境 科技工作 民营科技企业
- 描述：速地为当地企业服务,又能相互配合共同为企业服务,在取得宏观社会效益的同时,也为生产力中心的工作积累了一定经验。目前,各级“中心”又配合各级科委工业处、科技工作延伸发展到直接参
- 改造，应是今后海洋活性物质研究的重要方向。海洋生物活性物质
- 作者：暂无 来源：中国海洋湖沼学会 年份：1998 文献类型 ：会议论文
- 描述：改造，应是今后海洋活性物质研究的重要方向。海洋生物活性物质
- 历史画应是时代的镜子:关于历史画创作的几点想法
- 作者：沈丽萍 来源：民族艺林 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史画 艺术评论
- 描述：历史画应是时代的镜子:关于历史画创作的几点想法
- 低成本扩张不应是短期行为 不宜提倡低成本扩张
- 作者：暂无 来源：领导决策信息 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 低成本扩张 国有企业改革 目标企业 购并企业 市场经济转轨 国有净资产 企业购并 收购兼并 价值量 企业生存发展
- 描述：同政府部门的行政附属机构;资源靠计划手段配置,企业产品、工艺、技术、原材料以及产品销售对象基本上是行政性指令或安排,长年不变;在预算较约束机制下,企业负盈不负亏,有直接(企业本身出面)间接
- “船背”应是“船底”--关于“船背稍夷”注释之我见
- 作者：李田新 来源：语文月刊 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 我国古代 初中语文教材 注释 船底 典范性 工艺美术品 九年义务教育 文言文 雕刻 沿海版
- 描述：中难句不多,学生一般能通过注释自行理解课文。但现行的九年义务教育初中语文教材(人教版和沿海版第三册)。相
- 成渝应是《夜走灵官峡》的主人公
- 作者：钱思恕 来源：中学语文 年份：1998 文献类型 ：期刊文章
- 描述：。《夜走灵官峡》的中心思想无疑是在
- 强化市场约束应是金融立法的主导思想
- 作者：汪鑫 来源：法学杂志 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 市场约束机制 金融机构 金融立法 金融监管模式 信息披露制度 主导思想 金融体系 软约束 立法框架 竞争优势
- 描述：强化市场约束应是金融立法的主导思想汪鑫１９８０年至１９９５年底，国际货币基金组织大约四分之三的成员国（１３０多个国家）经历了银行业的严重问题。这一严峻事实，已使国际社会逐步达成一种共识：传统的金融