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条
素描
教学
不应是单纯的基础
教学
作者:
曾小宝
钟英
来源:
科教文汇(上旬刊)
年份:
2008
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素描
基础
教学
技术性
艺术性
创造思维
描述:
本文从素描
教学
应培养学生的综合艺术能力;素描
教学
应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描
教学
应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描
教学
不是单纯的基础
教学
素描
教学
不应是单纯的基础
教学
作者:
曾小宝
钟英
来源:
科教文汇
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
素描
基础
教学
技术性
艺术性
创造思维
描述:
本文从素描
教学
应培养学生的综合艺术能力;素描
教学
应以先进的素描理念为指导,培养学生应用素描的语言进行艺术思维的能力;素描
教学
应培养学生的创造性的思维能力等三个方面论证素描
教学
不是单纯的基础
教学
舒同墨海
生涯
八十周年 中国文联中国书协举行庆祝会 乔石朱镕
作者:
暂无
来源:
宁波日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
舒同墨海
生涯
八十周年 中国文联中国书协举行庆祝会 乔石朱镕
“决去岂我志,知止亦所谙”——略论元代虞集的政治
生涯
作者:
郑忠
来源:
徐州师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1994
文献类型 :
期刊文章
关键词:
虞集
奎章阁
政治
生涯
道园学古录
知识分子
仕宦
生涯
国子监
燕铁木儿
经世大典
知止
描述:
“决去岂我志,知止亦所谙”──略论元代虞集的政治
生涯
郑忠在人类历史发展的漫长进程中,每个人都在其所处的那个时代的历史大舞台上扮演着各式各样的角色。他们思想着,行动着,也许他们还不曾意识到他们自己思想
颂扬盛世,尽心输诚―元代著名作家虞集仕宦
生涯
的一个侧面
作者:
姬沈育
来源:
首都师范大学学报(社会科学版)
年份:
2007
文献类型 :
期刊文章
关键词:
虞集
仕宦
生涯
歌颂盛世
描述:
颂扬盛世,尽心输诚―元代著名作家虞集仕宦
生涯
的一个侧面
颂扬盛世,尽心输诚―元代著名作家虞集仕宦
生涯
的一个侧面
作者:
姬沈育
来源:
首都师范大学学报·社会科学版
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
虞集
仕宦
生涯
歌颂盛世
描述:
;他不仅具有经世的意识和热情,而且还抱有不凡的经济之才。作为一个汉族儒士,他实际上又在努力为重建汉民族传统文化而尽心尽力。
《板凳龙》
教学
设计
作者:
庞琪
来源:
中小学音乐教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
教学
设计
一年级下册
一年级下册
教学
课时
教学
课时
音乐教材
音乐教材
教材版本
教材版本
教学
对象
教学
对象
教学内容
教学内容
描述:
教材版本:广西版音乐教材一年级下册第一单元歌曲
教学
对象:一年级
教学
课时:一课时 教学内容:<板凳龙>
教学
目标:
1
、简单了解壮乡民俗风情,通过聆听、模唱、熟悉歌曲的旋律,生能用自然、活泼的声音
《牡丹亭·游园》
教学
设计
作者:
宣沫
来源:
语文学习
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
《牡丹亭》
《牡丹亭》
教学
设计
教学
设计
中国传统戏曲
中国传统戏曲
教学
目标
教学
目标
文学样式
文学样式
文学意义
文学意义
自主
自主
描述:
教学
目标: 1.进一步认识戏剧.了解其与其他文学样式的异同。 2.感受中国传统戏曲独特的美.学会自主鉴赏曲词。 3.认识《牡丹亭》的文学意义和价值。
《闺塾》
教学
设计
作者:
代清萍
来源:
文学教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
《闺塾》
《牡丹亭》
个性化阅读
设计意图
自读课文
戏曲语言
人物形象
描述:
一.设计意图 由于《闺塾》是一篇自读课文,在前两篇戏剧的基础上,学生对戏剧的基本常识已有所了解,所以在本节课中,就未再设计。我将本节课的
教学
目标定为:简要了解作者及《牡丹亭》剧情;个性化阅读,品味
新教材
教学
设计ABC
作者:
暂无
来源:
中学语文教学参考
年份:
2002
文献类型 :
期刊文章
关键词:
教学
设计
设计思路
《窦娥冤》
《西厢记》
导语设计
新教材
《送董邵南序》
长亭送别
《牡丹亭》
三桩誓愿
描述:
新教材
教学
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