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如何在历史教学中
实施
创新教育
作者:
任玉阁
来源:
河南教育
年份:
2003
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
王安石变法
蒋介石
创新教育
培养学生
西安事变
抗日民族统一战线
“四一二”反革命政变
创新意识
秦始皇陵兵马俑
描述:
如何在历史教学中
实施
创新教育
校长应是教师
实施
新课程的坚强支持者
作者:
尉智林
来源:
甘肃教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新课程
教师专业成长
校长
支持者
教育发展
描述:
校长应是教师
实施
新课程的坚强支持者
王安石的市易法及其
实施
效果
作者:
王盛恩
来源:
洛阳师专学报:自然科学版
年份:
1989
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北宋
王安石
变法运动
市易法
实施
效果
影响
目的
描述:
王安石的市易法及其
实施
效果
教育行政部门应是
实施
素质教育的表率
作者:
简大鹏
来源:
包头教育学院学报综合版
年份:
1998
文献类型 :
期刊文章
描述:
教育行政部门应是
实施
素质教育的表率
北宋保甲法制定与
实施
过程中的区域差异
作者:
陈晓珊
来源:
史学月刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
北宋
保甲法
王安石变法
描述:
正是对相关问题采取的对策。而在京畿地区,为了削减驻军和军费而推行保甲法,但由于当地的区位特点和现实条件的限制,围绕保甲法的推行出现了许多问题并引发了相关讨论,反映出北宋政治和社会中的诸多问题。
两年
时间
打手稿 六年
时间
去雕琢 剪纸艺人曹春法“打造”剪
作者:
暂无
来源:
丽水日报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
》后,进行了一个大胆尝试,立志用6年
时间
“打造”剪纸版《牡丹亭》,用剪纸的形式诠释这部经典名著。 曹
商报服务今天走进华盖社区
时间
:15:00-17:00地点:
作者:
暂无
来源:
温州商报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
商报服务今天走进华盖社区
时间
:15:00-17:00地点:
对贺龙任晋绥军区司令员的
时间
以及李井泉任晋绥野战军政治委员
作者:
黎连荣
袁伟
来源:
军史资料
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
对贺龙任晋绥军区司令员的
时间
以及李井泉任晋绥野战军政治委员
论汤显祖《玉茗堂四梦》之
时间
意识与其文本设计
作者:
邓淑华
年份:
2014
文献类型 :
学位论文
关键词:
汤显祖
牡丹亭
紫钗记
南柯记
时间
意识
邯郸记
描述:
二元對立意識;更利用此二元指稱所形成公眾共同理解的世界,作為「客體對象」得以存在顯現的背景依據。也因此相對於「時間意識」的「意識時間」便有著兩種意義:一是相對自然科學的世界時間,指「無時間計量」的認知判斷,一種「純粹個體存在經驗的想像時間」。這種「無計量時間」的特質有永恆時間的假想,「做夢」最能體現此「假想的永恆時間」,落實到生命當中便是「欲求長生」的表現。第二種「意識時間」的意義則是以存而不論的方式,「暫時」消弭主客體對立分離的界限,此時無法以慣有理性邏輯常態的二元言語,指稱出異己的對象,形塑出自身所存在的世界,而改以「自我意識」為主體,投射欲求所形塑出來的世界時間圖像。本論文所指的「夢」、「夢境時間」是相對於「無時間意識」基礎上的「意識時間」,是虛擬「時間意識」的絕對對比所呈現出來的「無時間意識」,不僅指生理睡眠時潛意識作用所做的夢,更是藉著夢醒後不復存的「虛幻」特質,將依從二元對立相生的虛妄意識所形構出的色相世界類比夢境世界的成形。然而「做夢」是在生命意識的基礎上發生,所以夢終究會醒來,帶著「夢中的意識時間」回到現實二元理性所指稱的時間結構。這
让
时间
再长一些□十七中初二8班李浩
作者:
暂无
来源:
保定晚报
年份:
2012
文献类型 :
报纸
描述:
让我说现在的梦想,我会毫不犹豫的说,让
时间
更长一些吧,让我多了解自己的班级、同学,有时间去结交一个知己。 我爱我的班级,这里是我的另一个家。短短一年半的
时间
,我的变化和进步堪称空前
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