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课堂应是一个生态环境
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作者:杨庆余 来源:现代教学 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会文化价值 课堂 学生 个体 交互 课程设计 主体性 人与人 教师 生态空间
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描述:是更早的时候已经被确定)好
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巧用“错误”资源,生成精彩课堂
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作者:何军花 来源:小学科学(教师版) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 错误 学生 课堂教学 应对策略 王安石 教育资源 精彩 个性思维 合理利用 司马光
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描述:"资源,发挥"错误"的价值,努力做到让"错误也美丽""、错误也精彩"。故事一:学生的错换词——导出精彩
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将课堂质疑转化为有效的“课堂生成”的实践研究
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作者:胡素群 来源:语文月刊 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践研究 课堂生成 课堂质疑 《语文课程标准》 阅读教学 爱因斯坦 陆九渊 学生
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描述:《语文课程标准》指出:在阅读教学中,应培养学生“对语文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。”这一阶段目标的设立无疑对学生是有益的。宋代陆九渊
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由浅入深,解读人物形象--《师恩难忘》教学心得
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作者:刘敏华 来源:新课程学习(上旬) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 人物形象 学生 老师 讲故事 刘绍棠 乡土文学 课文 解读 预习 教学心得
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描述:篇课文预习好了?""好了。"学生个个回答得胸有成竹。看来所备的第一课时的教案要修改一下了。看着学生的样子,我灵机一动:"那你们能接受老师的挑战吗?"
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白先勇的昆曲情结
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作者:高雨泉 来源:文化交流 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 白先勇 昆曲 牡丹亭 北京大学 中式服装 阶梯教室 藏青色 楼外楼 玉簪 学生
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描述:2010年早春。北京大学的一个阶梯教室,因为白先勇和《牡丹亭》,300个座位座无虚席,晚来的学生只能站在走廊上,四条走廊全站满了。白先勇身着藏青色的中式服装,脚穿锃亮的黑皮鞋。他站在讲台后面,脸上写
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数学课堂应是学生探索生活的大舞台
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作者:刘爱萍 来源:散文百家(教育百家) 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 自主探究 合作学习 联系生活 学习习惯
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描述:根据小学生的认知水平,小学数学课堂应是创设一种自主探究,合作学习的探索生活的大舞台,作为师者就应引导学生学习数学要联系生活实际,让学生体验数学“再创造”的乐趣,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识
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临川一中6名学生获中央美院专业合格证
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作者:饶礼喜 赵静波 来源:临川晚报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:
晚报讯 日前,临川一中美术班传来喜讯:在2014年美术专业考试中,该校6名学生取得中央美术学院专业合格证,还有多名学生取得中国美术学院、四川美术学院等院校的专业合格证。其中,陈阳同学取得中央
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临川一中又有6名学生获中央美院专业合格证
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作者:饶礼喜 徐祖德 来源:抚州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:本报临川讯 日前,临川一中美术班传来喜讯:在2014年美术专业考试中,该校又有6名同学取得中央美术学院专业合格证,并有多名同学取得中国美术学院、四川美术学院等院校的专业合格证。其中陈阳同学取得中央美术学院第6名的好成绩。
临川一中在创造十余年高考辉煌的基础上,进一步调整办学思路,在创办特色国际班的同
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“两免一补”的对象应是学生而非学校
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作者:孔之见 来源:中国改革报 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 教育阶段 公办学校 育才学校 非义务教育 优惠政策 河南省 义务教育法 财政部 教育部 农村地区
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描述:“两免一补”的对象应是学生而非学校
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要给学生一桶水教师应是一眼泉
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作者:暂无 来源:苏州日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:要给学生一桶水教师应是一眼泉