检索结果相关分组
- 深思慎取－－《游褒禅山记》两处注释商榷
- 作者：李凤岐 王嵩 来源：佳木斯教育学院学报 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 《游褒禅山记》 注释
- 描述：文章对《游褒禅山记》一文中两处注释提出了不同观点。
- “以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位 价值取向 知识本位 人本位 和谐 中学 素质教育
- 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]
- 1994-1998：吴炳新的铁血三株之喋血企业生命力不取诀
- 作者：伯倩 王贤青 来源：三联竞争力 年份：2008 文献类型 ：期刊文章
- 描述：2008年,吴炳新将度过他的70大寿,虽然他的家人和旧部一定会热烈朝贺,但他们已经不可能再献上吴炳新最想要的礼物:三株集团销售额1000亿!
- 深思慎取才能把事情办好：读《游褒禅山记》有感
- 作者：李芬 来源：学语文(中学高中版) 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《游褒禅山记》 乐趣 王安石 才能 发现 朋友 华山 后悔 离职
- 描述：大文学家王安石离职舒州通判后，探亲途中与朋友四人拥米把游华山后洞。入之愈深，其景愈奇。但后因一朋友提出了“再不回头出洞火把会熄灭”的问题，于是他们都出了山洞，但发现这时火把还能烧好一会儿。王安石这才后悔没有能尽情享受游山的乐趣，于是有感而作《游褒禅山记》。
- “鸳鸯绣取凭君看，要把金针度与人”：“学案教学”的立足点应
- 作者：周宝广 来源：中学历史教学研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生主动参与 学法指导 学案教学 历史学习 学会学习 鸳鸯 金针 现代教学理论
- 描述：重要意义之一是学会学习，而学会学习的主要体现是掌握和运用学习方法。学生能够有意识地运用有效的学习方法，是学习持续发展的重要保证，也是衡量学习水平的重要尺度。而学生学会学习的显著特征是学生能够自己学习。那么学生怎样才能够实现自己学习呢？
- 独立东风看牡丹：陈士争版《牡丹亭》与传统戏曲的挖掘视角
- 作者：李智 来源：电影评介 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 猎奇视角 猎奇视角 文化全球化 文化全球化 文化符号化 文化符号化 传统戏曲文化 传统戏曲文化
- 描述：文化全球化过程中,受西方猎奇视角影响,传统戏曲文化往往会失去精髓,沦为干枯的文化符号.只有以中华传统丈化观照戏曲,在继承中发展创新,才能避免戏曲文化的符号化,保住戏曲的神韵与精髓,真正实现戏曲文化的全球化.
- 演“传奇”,再创造一个传奇:《牡丹亭》导演陈士争访谈录
- 作者：唐斯香 仄平 来源：河南戏剧 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 昆剧 昆剧 艺术评论 艺术评论 中国 中国 地方戏 地方戏 牡丹亭 牡丹亭
- 描述：演“传奇”,再创造一个传奇:《牡丹亭》导演陈士争访谈录
- 士论与道理： 试由宋代士人政治之发展解释理学的兴起脉络
- 作者：林汉文 年份：2014 文献类型 ：学位论文 关键词： 士人政治 士论 王安石 欧阳修 司马光 朱熹 北宋政治
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描述：現的。是以本文首先針對傳統的士人政治所安排的社會藍圖作一概觀，從士的社會地位及產生選拔方式，以至於社會期望各點作分析。
唐宋兩代在時代上相連而在發展方向上卻有許多值得注意的對比，士人政治觀念
- 郑士镕追悼会隆重举行 孟昭文顾雅明等出席 侨报记者邹斌
- 作者：暂无 来源：侨报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：郑士镕追悼会隆重举行 孟昭文顾雅明等出席 侨报记者邹斌