检索结果相关分组
- 胡应麟诗论中的“格”范畴
- 作者：王明辉 来源：兰州学刊 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 格 体格 格调 胡应麟
- 描述：“格”是胡应麟《诗薮》中运用得最多的范畴之一,被广泛地运用到诗歌发展、诗体变化、创作规律、艺术境界、学习门径等诸多方面。“格”及其相应理论是贯穿胡应麟诗学的重要组成部分,是其诗学体系得以建构的基石
- 明末学术批评史上的一桩公案——周婴误批胡应麟学术态度考论
- 作者：王嘉川 来源：扬州大学学报(人文社会科学版) 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 周婴 学术态度
- 描述：胡应麟曾专门著书考证杨慎的学术失误,周婴对其工作态度进行了严厉批评和指责。但考察史料原文可知,周婴的指责无一不谬,其所作所为已近乎自我炒作。
- 越传统,越时尚
- 作者：沈剑 来源：新华航空 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 时尚 昆曲 传统 男旦 牡丹亭 名词 艺术家 曲牌 视野 行当
- 描述：从来,传统和时尚就是一组反义词,代表了观念、文化的对立面,而如今,它们之间却出现了越来越多令人欣喜的交汇和冶融。比如说昆曲,自从2001年5月被联合国教科文组织宣布列入首批"人类口头与非
- 传统板书的优势不可忽视
- 作者：孟昭水 来源：时代文学(双月版) 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 多媒体板 板书 多媒体教学 学生思维 传统 引导学生 优势 教学过程 黑板 王安石
- 描述：伴随着多媒体教学的广泛普及,传统的黑板板书受到了严峻的挑战,正在逐步退出教学课堂,退出学生的视野,取而代之为多媒体板书。有些老师热衷于多媒体板书,一堂课下来,有时不在黑板上写一个字,彻底抛弃了传统
- “酱”与中国人的传统口味
- 作者：吴正格 来源：寻根 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 说文解字 口味 传统 周礼 周代 本义 周王 取火 竹片 郑玄注
- 描述：东汉许慎《说文解字》(以下简称《说文》)里,"酱"字写为"■"。此字左边是"爿",指劈开的竹片或柴爿,取火用的;右边上方的"■",不当"月"字认,而是"肉",《说文》里的"肉"
- 中国戏曲的传统与革新：陈士争版《牡丹亭》引发的思考
- 作者：李静 来源：大众文艺 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国戏曲 昆曲 传统 革新 思考
- 描述：本文试图通过这一作品的艺术特点,谈谈关于当代中国戏曲传统与革新的思考。
- 论胡瑗等宋初教育家的学术及文章
- 作者：张兴武 来源：中华文史论丛 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 宋初三先生 李觏 学术 教育 文章
- 描述：术”，醇质务实；不足之处在於好“张大其说”，议论“粗疏”，甚者还有迂阔“矫激”之弊。要之，胡、孙、石、李以儒学名家而献身教育，在学术探索、教育实践及“古文”创作等各方面均有建树，其利弊得失值得深究。
- 试论苏轼的仁政爱民思想及其实践
- 作者：张慧敏 年份：2009 文献类型 ：学位论文 关键词： 苏轼 爱民 仁政 实践 王安石 变法
- 描述：中而不能自拔,造成了他一生的坎坷与磨难以及政治理想的破灭。即使在这种情况之下,苏轼也不曾放弃自己一贯的思想原则,他所到之处都殚精竭虑、尽心尽力的实践着自己仁政爱民的治世思想,从发硎初试、徐州抗洪、杭州
- 教师应是探索者、实践家、名导演
- 作者：李强 来源：现代教学 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师生涯 探索者 实践 导演 工作时间 人生
- 描述：艰辛、最艰苦,也最难忘的教书经历,现在想来是一笔不可多得的财富。它是我人生观、价值观和世界观形成的基石。
- 王应麟学术研讨会在鄞州举行 14种248卷王应
- 作者：暂无 来源：宁波日报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：王应麟学术研讨会在鄞州举行 14种248卷王应