检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(7067)
报纸(626)
学位论文(167)
图书(155)
会议论文(33)
按栏目分组
历史名人 (8022)
地方文献 (23)
文化溯源 (2)
宗教集要 (1)
按年份分组
2013(426)
2011(489)
2009(430)
2005(248)
2002(220)
1999(202)
1994(204)
1981(58)
1979(36)
按来源分组
其它(229)
语文天地(42)
语文知识(36)
语文学习(12)
中华书局(2)
文艺生活(2)
小学生学习指导(中年级)(1)
作文之友(小学阅读版)(1)
中国医疗保险(1)
安徽消防(1)
析苏轼《水龙吟·咏杨花》
作者:张莉  来源:学习与思考 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 杨花  水龙吟  东坡  苏拭  苏轼  苏词  咏物  王安石  章质夫  似花 
描述:苏轼晚年所赋《水龙吟·咏杨花》词,是苏词中与众不同、值得注意的一首。本文认为,此词在艺术上以咏物拟人的形式,寄托了苏轼对自己的身世和家国、时代的感慨,反映了北宋中下叶士大夫阶级忧患、矛盾的时代意识。此词的婉约笔调,与其它苏词的豪放风格,都折射着这种矛盾的时代意识。
《望湖楼醉书》赏析
作者:曾令衡  来源:湖南教育 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏轼  西湖  宋神宗  黑云  吹散  杭州  赏析  熙宁  醉书  王安石 
描述: 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天。这首诗是苏轼在宋神宗熙宁五年(公元1072年)出任杭州通判时所作。原为组诗,共五首,这是其一。诗题原冠有“六月二十七日”字样,编入课本时略去。
“儒者不知兵”种种
作者:李克俭  来源:当代文坛 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 儒者  江南  东坡诗  中唐诗人  谁人  春江  李贺  太守  王安石  思想内容 
描述:诗之优劣,当视艺术形式和思想内容而论,万不可胡乱非难,妄加褒贬,而引人啼笑皆非。 中唐诗人李贺的名篇《雁门太守行》,
意态由来画得成
作者:崔永生  来源:文艺研究 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 意态  辩证法  艺术创作  历史人物  毛延寿  《明妃曲》  王安石  学派  提出异议  阶级 
描述:见的,其中有艺术的辩证法。我想,他从艺术上去翻该杀为“枉杀”的
“事信言文”-谈欧阳修的文学主张
作者:唐骥  来源:固原师专学报(社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修  文学主张  古文运动  道学家  王安石  古文家  宋代散文  政治改革  中国文学史  艺术性 
描述:欧阳修是宋代散文家,宋代古文运动的倡导者。他上承韩柳,发现并培养了“三苏”、王安石、曾巩等人,并和这些人一起,终于取得了这场文坛革新的胜利。但是,对欧阳修以往却颇多误解,其中之一是对其文学主张的误解
也谈“一水间”的“间”字
作者:廖曙光  来源:江苏教育(小学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  多音多义字  江苏教育  七言律诗  诗词格律  泊船  商榷  小学  读音  格式 
描述:句的格式应是:仄仄平平仄仄平。如果把
多音多义字
作者:赵成林  来源:江苏教育(小学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 多音多义字  小学语文课本  识字教学  王安石  课文内容  读音  韵母  零声母  李白  云间 
描述: 小学语文课本里,大约有二百多个多音多义字,常用的有九十几个。学好这些多音多义字,不但是加强识字教学的需要,而且是透彻理解课文内容的需要。例如:李白的“朝辞白帝彩云间”和王安石的“京口瓜洲一水间”中
“又绿江南岸”的“绿”字
作者:昌前  来源:语文教学与研究 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  语文教师  洪迈  论诗  诗眼  春风  宋人  词例  例举  色彩 
描述:论》专著中也引用了洪迈的评说,且称道不已,说“又绿”比其他的字“色彩鲜明”,能“唤起我们的联想”。一般语文教师也认为句中的“绿”字是王安
关于诗词比兴问题--谨向以松同志和光明日报“编者按”同志商榷
作者:靳极苍  来源:山西大学学报(哲学社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 编者按  诗词  王安石  苏东坡  论诗  作者  整理古籍  商榷  注解  解释 
描述:,古
李觏经济思想三题
作者:宁裕先  来源:河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  经济思想  三题  北宋中期  王安石  致太平  中小地主  均田  赋税  兼并者 
描述:、赋税、财用三方面的主张来探讨他的经济思想.一、"农本"与均田思想