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应是“胶着”,不应是“焦灼”
作者:杨廷珺  来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 胶着  利比亚  政府军  凤凰卫视  现代汉语词典  同音词  状态  释义  资讯  实际情况 
描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台"一人一虎谈"栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到"当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于jiaozhuo状态"一句时,屏幕上打出了这样的字幕:当前双方正处于焦灼状态
应是“胶普”,不应是“焦灼”
作者:杨延珺  来源:语文月刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 凤凰卫视  利比亚  嘉宾  政府  栏目  资讯 
描述:看2011年4月2日凤凰卫视资讯台“一人一虎谈”栏目,几位特邀嘉宾正在纵论当前利比亚局势。当嘉宾徐光裕将军说到“当前双方(智利比亚政府军和反政府军——笔者注)正处于iiaozhuo状态”一句时,屏幕上打出了这样的字幕:
妥协不应是策略,更应是理念
作者:陈光  来源:小康生活(文明风) 年份:2011 文献类型 :期刊文章
描述:妥协不应是策略,更应是理念
“沧海一粟”的“粟”应是
作者:秦伯余  来源:阅读与写作 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 成语  成语  谷子  谷子  大海  大海  解释  解释  海里  海里  苏轼  苏轼  小米  小米  生长  生长  田园  田园  米粒  米粒 
描述:沧海一粟,是常见的成语,常用来比喻极其渺小。但对字面意思的解释,"大海里的一粒小米",细细想来,我们就会觉得这样解释欠妥。大海不是农田,海里也不会生长谷子,哪里来的谷粒、米粒?成语"沧海桑田",本义是"大海变成田园,田园又变成大海"。田园里可以生长谷子,这是常识。但是沧海里一般不会种
应是“十二五”规划的主力军?
作者:郑永年  来源:中国企业家 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 社会公平  中小企业发展  中国经济  规划  可持续发展  执行主体  结构性失衡  政府作用  相对平衡  经济结构调整 
描述:如果政府大力扶植中小企业,加强市场的作用,五年之后,中国经济有望形成一个相对平衡的结构在经济层面,中国第十二个五年规划的主题是经济结构调整,其目标概括地说有两个,一是可持续发展,二是社会公平。这个定位非常合乎中国社会的现状。
“箭跺”应是“箭垛”
作者:李大新  来源:咬文嚼字 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 江油  江油  廊道  廊道  箭靶  箭靶  环绕  环绕  古代  古代  建筑风格  建筑风格  建设者  建设者  多音字  多音字  建筑物  建筑物  凹凸形  凹凸形 
描述:《登高壮阔江油关》一文说,唐山建设者重建江油关时,查阅了大量的史料,根据秦汉建筑风格,设计出江油关的关楼模型:"下部是青砖砌成的门洞,中部是箭跺环绕的廊道,上部为嘹望平
德育应是真实有用的
作者:刘红云  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 德育  教学情境  运动员  走进学生  真实有用  比赛成绩  道德行为  赛场  体育  课时 
描述:在上《体育赛场友情深》一课时,我创设了这样的教学情境:100米比赛开始了,运动员们都向前冲去。突然,王东脚下一滑,摔倒了,半天没起来,看样子他摔得不轻。如果你也在参加赛跑,你该怎么办呢?学生们一下子
最先“感动”的应是官员
作者:姬建民  来源:中华魂 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 官员  当今社会  地震灾害  袁隆平  市场经济  捐资助学  百姓  学生集体  投递员  中华民族 
描述:震灾害前线唐山十三农民,优秀村官沈浩,模范支书申纪兰,靠蹬三轮车捐资助学的老人白芳礼,"雷锋传人"郭明义,等等。
学校应是诗意栖居地
作者:崔元  来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 环境保护教育  小学生  环保教育  学校  生态环境  教育理念  洪湖市  快乐学习  办学宗旨  可持续发展教育 
描述:洪湖市第一小学的办学宗旨是"以诗育德、以诗启智、以诗怡情、以诗塑美"。让学生们在特色教育理念的指引下,在充满诗情画意的栖居地,在四季如春的校园里快乐生活、快乐学习、快乐做人,是学校致力追求的目标
天堂应是图书馆的模样
作者:夏爱华  来源:知识窗 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 图书馆  模样  天堂 
描述:受阅读的乐趣的。有的人,繁华都市里的图书馆并不欢迎,比如乞丐和拾荒者。也因此,在一定的意义上来说,许多图书馆相当“小资”,颇有“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的意味。 自2003年起,杭州图书馆开始对所有读者免费开放,包括乞丐及附近的农民工。因为这个善举,它被人们称为“史上最温暖图书馆”。图书馆对这些特殊读者的唯一要求,就是把手洗干净再阅读。