检索结果相关分组
- 问的艺术
- 作者：林从龙 来源：名作欣赏 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陶渊明 王安石 语言 故乡 王维 北山 子思 艺术 杂诗 应知
- 描述：尚康强。死狐正首丘,游子思故乡。嗟我行老矣,坟墓安可忘!唐代的王维写过三首《杂诗》,其第二首云; 君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未? 这三首诗都是通过故乡来人问故乡的事,表达了思念和关切家乡的真挚感情。陶渊明独爱象征隐逸孤高的菊花,所以问“今生几丛
- 古今改革比议
- 作者：裴传永 来源：理论学刊 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 统治阶级 封建社会 异同 吏治改革 劳动人民 张居正改革 封建统治者 北魏孝文帝 社会矛盾
- 描述：宣传的同志,这一意义当更明显。古今改革的同似特征,是否可以指出以下这几点:第一,就改革背景而言,无论古今,都是一定的社会发展的客观要求。而经济因素则是其基本的动因。自然界和人类社会处于永不停歇的运动、变化、发展中,
- 饰词三要
- 作者：徐原 来源：思维与智慧 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词 词话丛编 李煜词 杜甫诗 唐圭璋 王安石 语言 清人 赵嘏 重迭
- 描述：洞不可掇”;赵嘏诗云:“夕阳楼上山重迭,未抵闲愁一倍多。”有以“江”喻愁者,李煜词云:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东
- 论据和论点必须一致
- 作者：徐保森 来源：传媒观察 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 唐文宗 王安石 新华日报 八十年代 论点 论据 兵法 逻辑 写文章 说服力
- 描述：我们写文章、讲话时,所举的事例必须和所要讲的问题相一致,也就是说论据必须和论点相一致,才合乎逻辑。《新华日报》1983年10月25日四版《八十年代》专栏中的一篇文章《“仕而优则学”》,论据和论点就不一致,文章逻辑混乱,缺乏说服力。这篇文章的论点是:
- 永州山水记思想内容初探
- 作者：蔡申 来源：固原师专学报 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 柳宗元 永州山水 思想内容 作者评价 艺术成就 王安石 思想意义 王叔文 寄托 当权者
- 描述：桐城派代表方苞说:“子厚文笔古隽,而义法多疵。②他们往往只推崇柳宗元山水记的艺术成就而否定它的思想意义;只欣赏作者笔下山水的隽逸而无视寄托于山水之中的情志;只把它看做是作者“自肆想于山水间”的产物,而抹杀那字里行间闪
- 古诗语言学习札记——几种改变词语原义的修辞格
- 作者：王政白 来源：淮北煤炭师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 修辞格 词语 白居易 古诗 原义 借喻 修辞手法 白发 王安石 事物
- 描述：的修辞格,在运用时,有关词语的本来意义,却由于修辞而改变了。如“田原寥落干戈后,骨肉流离道路中。”)白居易《望月有感》)“干戈”的原义是两种武器,即
- 早慧
- 作者：于漪 来源：语文教学通讯 年份：1984 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 青年学生 神童 孔融 初中语文课本 教师 成就 永生 天才 夏完淳
- 描述：初中语文课本选了王安石的《伤仲永》,青年学生读了有好处,教师教了也很受教益。文中写了一个天赋颖异的神童方仲永,「仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借