检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(1143)
报纸
(119)
学位论文
(54)
图书
(40)
会议论文
(9)
按栏目分组
历史名人
(1270)
地方文献
(71)
地方风物
(10)
红色文化
(5)
才乡教育
(3)
文化溯源
(3)
宗教集要
(3)
按年份分组
2014
(158)
2013
(74)
2011
(102)
2010
(71)
2007
(63)
2003
(27)
2001
(34)
2000
(18)
1999
(37)
1996
(35)
按来源分组
江西社会科学
(10)
语文学刊
(8)
南昌大学学报(人文社会科学版)
(3)
安康学院学报
(2)
郧阳师范高等专科学校学报
(2)
渭南师专学报(哲学社会科学版)
(1)
科技经济市场
(1)
新余高专学报
(1)
西北大学学报:哲学社会科学版
(1)
萍乡高等专科学校学报
(1)
相关搜索词
厚重感
中国
和凝
共同特征
《虞美人》
冯延巳
内容
文学评论
创作范式
及时行乐
内涵
词
晏殊
主体介入性
文学研究
个性
《蝶恋花》
主体介入
同中之异
《小山词》
佛
刘衡如
诗
以诗为词
诗词
清平乐
“秋”
二晏词
阳春集
首页
>
根据【检索词:二晏词】搜索到相关结果
1365
条
浅析
晏
殊的“四季情景”
作者:
张佳妮
来源:
长沙民政职业技术学院学报
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏
殊
词
晏
殊
词
四季
四季
情感
情感
描述:
文中从
晏
殊
词
作中涉及四季景物的作品入手,结合其具体词作以及其人其事,分析了
晏
殊
词
作中情景交融的特点;探讨了
晏
殊面对四季景色变化所产生的不同心理反应以及在他作品中的体现,试图说明四季景物描写在
晏
殊
词
作
以“情”胜入的
晏
几道
作者:
王莹洁
来源:
现代语文(文学研究版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏
几道
“情”
《小山
词
》
《花间》
陈振孙
原词
名胜
周济
描述:
学。”吴梅也说:“余谓艳
词
,自以小山为最,以曲折深婉,浅处皆深也。”[第一段]
诚实的
晏
殊与钻营的培根
作者:
暂无
来源:
新作文:高考作文智囊
年份:
2004
文献类型 :
期刊文章
关键词:
高考
语文
作文训练
议论文
写作指导
写作素材
描述:
诚实的
晏
殊与钻营的培根
临江仙·乡愁(用
晏
几道韵)
作者:
冯倾城
来源:
中华诗词
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏
几道
临江仙
乡愁
韵
描述:
蓬岛金风依约,神州玉露纷垂。鹊桥架起是何时?只期珠合浦,不忍蝶分飞。 遥想他年携手,那堪此夜沾衣。常相隔海诉相思。又将星子摘,日盼彩云归。
雍容娴雅话
晏
殊
作者:
丁丽
来源:
新校园(中旬版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏
殊
雍容娴雅
思考者
士大夫情怀
描述:
晏
殊是北宋前期词坛的主要词人,其
词
影响深远,获历代词论家好评.本文对
晏
殊在
词
史的地位以及作品表达出的审美特征进行了浅要论述.
人生自是有情痴:论
晏
几道
作者:
赵淑娟
来源:
青年文学家
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏
几道
多情伤感
纯真正直
懵懂傻痴
描述:
本篇有感于缪钺先生的《
词
品与人品——再论
晏
几道》而做,围绕"情""痴"两个字从"多情""纯真""行痴"三方面讨论
晏
几道。
欧阳修为何尽讨
晏
殊喜爱
作者:
晏建怀
来源:
传奇故事(百家讲坛中旬)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
欧阳修
晏
殊
宋仁宗
主考官
描述:
宋仁宗天圣八年(1050年),24岁的欧阳修参加了礼部举行的考试,
晏
殊是主考官。面对过于僻涩的命题,众考生不是答偏题就是答不上来,唯欧阳修不光扣题精准,而且文采飞扬。于是,
晏
殊慧眼识才俊,把欧阳修
“卖萌”宰相
晏
殊
作者:
陈甲取
来源:
第二课堂(高中版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏
殊
宋真宗
宰相
宋王朝
充电
读书
酒店
词人柳永
大臣
自爱
描述:
,凭啥升他不升俺!宋真宗
晏
殊巧逢“燕归来”
作者:
暂无
来源:
学生阅读世界
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
晏
殊
文学修养
大明寺
诗句
作者
描述:
一次,宋代词人
晏
殊来到维杨,住在大明寺中。他转来看去,忽然发现墙上有一首诗写得很好,可惜没有作者的姓名。曼殊跑进跑出,问个不停,终于打听到这首诗的作者名叫王琪,家就在大明寺附近。
晏
殊从诗句中发现王琪
晏
殊的诚实与培根的钻营
作者:
暂无
来源:
新作文(高考作文智囊)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
描述:
晏
殊是北宋著名词人,七岁时就获神童之名。后破格与1000多名进士一道参加殿试,由当时的真宗皇上直接主考。题出后,
晏
殊一看就报告说:“这道题我十天前做过,请另拟!”后来.朝中需一名东宫官员即教育太子
首页
上一页
81
82
83
84
85
86
87
88
89
下一页
尾页