检索结果相关分组
涵泳咀嚼悟文情:例谈语文教学中文本解读的有效途径
作者:张宝颖  来源:山东教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 文本解读  语文教学  有效途径  涵泳  咀嚼  实践证明  王安石  语言文字  实词  指导阅读 
描述:"牵一发而动全身"之效。北宋大诗人王安石的《泊船瓜洲》
双囍临门
作者:本刊编辑部  来源:家教世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  科举考试  员外  对联  北宋  监考  赶考  停留  试卷  再考 
描述:定,提笔洋洋洒洒写了下去,第一个做完了试
过年
作者:吴贻芳  来源:文学少年(中学版) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石  团圆饭  政治家  北宋  场景  中华民族文化  饭店  风送  爆竹  气氛 
描述:不包下饭店,全家老小一块儿吃个团圆饭,要营造年的气氛啊。整
梁东《天柱山问古》六首赏读札记
作者:乔树宗  来源:中华诗词 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 天柱山  南岳  隋文帝  王安石  江淮  字里行间  王台  汉武帝  谋篇  气格 
描述:其姿。其运
从苏东坡的“生命转型”说开去
作者:蔡绪俊  来源:党政论坛 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  生命  欧阳修  王安石  宰相  宋仁宗  北宋  广大群众  批判  尊崇 
描述:苏东坡是北宋时有名的大才子。不仅学者们尊崇他,就连当时的宰相欧阳修也佩服他,皇帝宋仁宗竟称赞他是"天下奇才"。出了名的苏东坡此时骄傲自大得了不得,谁也不敢得罪他,连宰相王安石也是他经常批判和攻击
浅论诗歌的教化功能
作者:李春燕  来源:考试周刊 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 古典诗歌  教育家  学生  心理特点  思想内容  春秋时代  王安石  教育教学  周恩来  勤奋学习 
描述:中华五千年,诗歌是经典。从春秋时代开始,孔子就开始了利用《诗经》进行教育的尝试。历代的教育家都把古典诗歌作为教育的手段。用美好的诗歌教育孩子们,这非常符合儿童的心理特点。诗歌音调和谐押韵,朗朗上口,蕴含丰富的思想内容,不但能给孩子以美的享受,而且能使孩子于不知不觉中净化思想,开
哦,安石榴
作者:金昭  来源:安徽文学 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 石榴树  安石榴  石榴花  开花  院子  王安石  汉武帝  石榴园  树木  政治家 
描述:我有个园林,三十多亩,一百多种花果树木,花,千姿百态,果,也有一二十种之多;我家有个院子,院子不大,不过百多平方米,盆栽的地植的花草树木也有几十种之多。可我感觉最美最好最全的还是石榴。它花期长,只开花不结石榴果的石榴花一开能开长达六七个月;结果的石榴花也要开
名句溯源辨考两例
作者:郑苍钧 郑钦南  来源:兰台世界 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 滕王阁序  王安石  辨考  王勃  溯源  名句  初唐四杰  无不为  都督  李白 
描述:一凡读过初唐四杰之一王勃《滕王阁序》的人,无不为文中"落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色"的佳句所倾倒。滕王阁之所以叫滕王阁是因为这座名楼是滕王李元婴(唐高祖李渊第十九子)在高宗永徽四年(653)任洪州都督时所建,以封号为名。廿二年后,即
习俗·文化·责任
作者:小雨  来源:对联(民间对联故事)(下半月) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 春联  王安石  文化  习俗  图书馆  父亲  责任  桃符  生活期  大门 
描述:学联,学联之初,因为写作对联探源论文,去图书馆查找资料,翻开一本本厚厚的典籍,仿佛是敲开一扇扇尘封的大门,小小的春联不仅承载了老百姓美好的生活期望,更传承着一种悠久的文化。
名家妙语说鄞州
作者:戴松岳  来源:宁波通讯 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 竹枝词  明州  司马光  中国东海  王安石  歌咏  两宋  宁波  明清  人文 
描述:鄞州像一只彩蝶起舞于中国东海岸的中端,自古以来引人注目。为此,文人骚客各以美辞以歌,名臣志士每以妙语以喻。虽寥寥数言,往往显现鄞州魅力,今辑古今名家妙语,以飨同好。