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一个“精通”历史的孩子
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作者:暂无 来源:读者俱乐部(C版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 慈禧 历史课 精通 问道 王安石 欧阳修
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描述:下午第一节是历史课。老师在课堂上讲得兴致勃勃,一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什
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初中语文常识中的常用数字
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作者:殷怡 来源:世界中学生文摘 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 自然环境描写 两种方法 语言类型 数字 书面语 论据 议论文 王安石 欧阳修 逻辑顺序
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描述:2二种语言类型:口语、书面语。说明的两种方式:平实说明、生动说明。议论的两种方式:立论、驳论。环境描写的两种方法:自然环境描写、社会环境描写。论据的两大类型:事实论据、道理论据。
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宋人咏山诗的哲理性思考
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作者:黎烈南 来源:文史知识 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 哲理性 宋人 欧阳修 唐人 观察思考 王安石 柳宗元 庐山 宋诗 唐诗
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描述:行,动人心弦。当然,唐人非
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王铚及其《默记》
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作者:朱杰人 来源:浙江学刊 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法 成书年代 绍兴 周世宗 北宋时期 宋徽宗 欧阳修 四库提要辨证 十三年 政和
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描述:1114)。所历九朝(后周一朝,宋八朝)每朝均有所记,少则三、四条,多则数十条。其中尤以仁宗朝记事数量为最。由于时间跨度较大,再加上作者在体例上没有作十分严格的限制,所以全书内容十分庞杂。政治、经济、军事、文化、名人逸事,甚至诗话等均有所载。其成书年代约在绍兴五年(1136)后不久。《默记》一书记事多有他书所未见者。如卷上“先子言”条记钱俶之功迹,卷中“神宗初即位”条,记
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简说“文先定体”
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作者:刘荣林 来源:语文教学与研究 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 写作教师 王安石 体制 写作规律 欧阳修 体裁 醉翁亭记 评论文章 精工 学文
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描述:宋朝倪思认为:“文章以体制为先,精工次之”,写作假如失其体制,“虽浮声切响,抽黄对白,极其精工,不堪谓之文矣。”刘勰讲:“夫才童学文,宜正体制。”他们的阐释强调了按体制写作的意义,而按体制写作的前提必定是文先定体。古代曾有人说,王安石认为宋王禹
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郑子瑜先生研究的新成果:唐宋八大家古文修辞偶疏
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作者:林兴仁 来源:名作欣赏 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: “唐宋八大家” 郑子瑜 修辞学家 新成果 柳宗元 欧阳修 王安石 《中国文学史》 《师说》 《中国修辞学史稿》
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描述:中指出韩愈《师说》中的文气不相接之处。游国恩、王起、萧涤非、季镇淮、费振刚主编的《中国文学史》虽然指出韩愈的散文“也
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省
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作者:李敏辞 来源:北京师范大学学报(社会科学版) 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 《东京梦华录》 《朱子语类》 欧阳修 困学纪闻 鹤林玉露 单位词 胡三省 王应麟 市钱 钱币
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描述:省
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博士新人谱
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作者:暂无 来源:文学遗产 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋诗文革新 欧阳修 中国古代文学 文化实践 文人群体 发展格局 南京师范大学 王安石 “乐” 西昆体
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描述:博士新人谱
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论晏殊词的“俊”
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作者:陈节 来源:福建师范大学学报(哲学社会科学版) 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 欧阳修 北宋初期 江西 晏殊词 冯延巳 唐人 政治 士大夫 唐五代词 青箱
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描述:中又辨明:“冯正中词,晏同叔得其俊,欧阳永叔得其深。”明确指出晏、欧同时沾丐冯延巳词风,得益却不尽相同。文学
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宋明时期江西人才盛况及其原因探讨
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作者:崔正德 曹国庆 来源:江西教育科研 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 江西 书院 发展史 王安石 杰出人物 朱熹 周必大 军事 科举 欧阳修
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描述:史上写下了辉煌灿烂的一页。本文拟就宋明时期江西人才兴盛之状况及其原因,谈几点粗浅的认识。