检索结果相关分组
- 《读孟尝君传》教学重点之我见
- 作者：王培亮 张继升 来源：语文教学之友 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学重点 《教师教学用书》 《语文教学大纲》 学生智力 思考能力 导学 课本 王安石 评说 形象
- 描述：重视学生智力的发展”，要运用分析、归纳等方法，发展他们的思考能力。我们如果将此文的教学重点放在引导学生弄清王安石心目中“士”的形象为什么不同于当时世人的看法上，则能使他们的思考力得以更充分的发展。
- 我们该如何纪念汤显祖?:汤显祖诞辰450周年与徐朔方教授对话
- 作者：邹元江 来源：戏剧艺术 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 《牡丹亭》 徐朔方 八股文 汤显祖全集 忧郁情结 吴震生 如意君传 汤显祖戏曲 “四梦”
- 描述：今年是汤显祖诞生450周年。前不久,笔者专程拜访了汤显祖研究专家徐朔方教授,并就如何纪念汤显祖问题与徐教授作了一次长谈。谈话涉及汤氏剧作《牡丹亭》之演出,汤氏文集之出版,汤学研究新人之培养,《牡丹亭
- 高尚的品德,杰出的贡献:纪念汤显祖诞辰450周年
- 作者：刘云 来源：南方文物 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 玉茗堂四梦 《南柯记》 《邯郸记》 张居正 《牡丹亭》 杜丽娘 申时行 品德 建设有中国特色的社会主义文化
- 描述：年中举之后，两次进京，均不第。其后，当朝宰相张居正为使自己儿子高登金榜，令人暗中结交富有才华的汤显祖，许以同登甲高魁。汤显祖认为这是人品卑污的丑行，断然拒绝，便又一次名落孙山。１５８０年他三十一岁时再次赴京会试，张居正的次子又派人前来拉拢笼络，又被汤显祖拒绝，并气愤地说：“吾决不从处女子失身也。”连夜离开京都返家。直到张居正死后的万历十一年（１５８３），他才获得赐同进士出身的功名，时年三十四岁。其后，新任宰辅申时行之子，又特邀约他同考庶吉士，以便留京任翰林院编修或充各部主事，汤显祖又断然拒绝，情愿当一个京城的礼部观政。 几经仕途波折，倒锻炼了他正气堂堂的崇高品德。万历十二年（１５８４）８月，汤离京赴留都南京任正七品衔的太常寺博士闲职。别人劝他依附权贵，他仍不予理会，却几乎天天去同来南京讲学的老师罗汝芳讨论性命之学（哲...
- 试谈汤显祖的政治改革思想与戏曲创作——纪念伟大的戏剧家、文
- 作者：刘云 来源：江西社会科学 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 改革思想 戏曲创作 影响
- 描述：。他的高风亮节和戏曲成就 ,影响深远 ,受到人民群众的高度赞扬 ,“‘四梦’超海内 ,品节冠神州。”为“赣文化”增光添彩
- 形趣·情趣·意趣——谈语文教学中的美感效应
- 作者：陈梅 来源：语文教学与研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 审美体验 审美直观 审美领悟 审美趣味 美感效应 文学接受 形趣 王安石 情感体验
- 描述：形趣·情趣·意趣——谈语文教学中的美感效应
- 务实强本 返璞归真──《闻官军收河南河北》教学
- 作者：白金声 来源：小学教学设计 年份：2000 文献类型 ：期刊文章 关键词： 河南 复合双音词 时代背景 学生语感 陆九渊 安史之乱 陆象山 杜甫 语言 古诗
- 描述：务实强本 返璞归真──《闻官军收河南河北》教学
- 文学史的写作应是多元的
- 作者：龙泉明 来源：中国现代、当代文学研究 年份：2000 文献类型 ：期刊文章
- 描述：文学史的写作应是多元的