检索结果相关分组
- 欲“抑”先“扬” 凸显哀伤
- 作者：龚凤玲 来源：文理导航(上旬) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 结局 构思 学生 神童 写法 喜剧 写作特色 文题 教学
- 描述：教学《伤仲永》这一课时,就本文"先扬后抑"的写法,我与学生进行了深入的探讨,颇有收获。师:同学们,写作上"先抑后扬"的结局通常是喜剧,而"先扬后抑"的结局往往是悲剧。我们在写作文的时候一般
- 刘绍棠抗日小说《狼烟》试解
- 作者：辛中正 来源：文艺理论与批评 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 刘绍棠 菖蒲 小说 试解 国民党 日军 颐和园 学校 抗战时期 学生
- 描述：《狼烟》是刘绍棠的一本以学校、学生参加抗战为题材的小说。小说以他所熟悉的廊坊萍水县城里各种各样的人面对日军到来之前的心态形成的阵营为正反角色,就像刘绍棠所熟知的颐和园的一山一水一草一木一样,给读者
- 王英:蚂蚁抱团逃生的启示
- 作者：暂无 来源：浙江教育科学 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学内容选择 蚂蚁 团队成员 小学语文 学生 课文内容 公开课 司马懿 包围圈 南美洲
- 描述：,我要讲的是自己在下各第二小学语文"教学内容的选择"这一团队活动的故事。开始选择,我们着眼于模仿还记得那是一次关于小说教学内容选择的公开课,在接到
- 吴宣恭:学术是人生的一部分
- 作者：王浩宇 邬秀君 徐靖芮 来源：中国研究生 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教授 厦门大学 学术追求 政治经济学 人生 马克思主义经济学 治学 工商管理硕士 学生 概念
- 描述：接触到许多关于马克思主义的进步书籍,也逐渐开始了解马克思主义经济学。毕业之后吴教授转入政治经济学系,从此开始了与经济学相伴一生的研究生涯。在治学中,吴教授将批判创新和坚持真理
- 凭吊或怀古(组诗)
- 作者：育邦 来源：牡丹 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 津渡 六经皆我注脚 象山先生 大雪 南昌 悠闲自在 八大山人 陆九渊 著书立说
- 描述：凭吊或怀古(组诗)
- “疑”让教学更高效
- 作者：朱则瑞 来源：小学科学(教师版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 学生 质疑 阅读期待 小学语文 高效 陆九渊 利用课 引发 课题
- 描述：让学生产生疑问,从而引发学
- 民国范儿的传承
- 作者：丁歌 来源：山西青年 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 白先勇 工作人员 民国 昆曲 牡丹亭 台湾 观众 古典文化 半小时 学生
- 描述：昆曲《牡丹亭》在杭州公演。演出前半小时,检票口排起长长队伍,年轻观众陈汛排于队中,他看到一群工作人员簇拥着一位矍铄的"高个",款款走向剧场。经过长队时,"高个"停住脚步,排在了队尾。已经绕开队伍走入剧场的工作人员,扭头发觉"高个"在排队,尴尬地笑着折回陪同一起排。人群中后来认出,"高个"就是白先勇。
- 陆九渊对孟子思想的继承与发展
- 作者：李宏玉 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 孟子 陆九渊 “本心”
- 描述：治国方针。宋明时期，儒学继续发展，以注重“理”和“心”的研究为特征，称为宋明理学。宋明理学的代表人物有宋初三先生、北宋五子、朱熹、陆九渊、王阳明等，各自的发展都有自己的来源和特点，本文主要研究在新
- 相互支持 深化合作 共谋发展
- 作者：谭晶纯 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：相互支持 深化合作 共谋发展
- 为桥头堡建设营造良好发展环境
- 作者：谭晶纯 雷桐苏 来源：云南日报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：为桥头堡建设营造良好发展环境