检索结果相关分组
- 又是一年秋月是故乡明：改写《秋思》习作教学随笔
- 作者：彭华 来源：教师 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 习作教学 秋思 改写 学生习作 古诗词 纳兰性德 教学内容 故乡 王安石 场景
- 描述：为了创新习作教学改革,寻找古诗与习作教学的新结合点,我大胆地将古诗<秋思>的改写作为本次习作教学比武的教学内容.
- 词的音乐性教学小议：以二晏词为例
- 作者：唐红卫 阳海燕 来源：新余高专学报 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏殊 晏几道 词 音乐性
- 描述：作为音乐行家、词坛高手,晏殊、晏几道父子十分注意词与音乐的结合,在词牌的承用创新和具体声韵的选择安排两个方面力求妥帖恰当,从而使其词颇具可歌性。
- 美丽的乡愁：《泊船瓜洲》、《大风歌》、《垓下歌》教学设计
- 作者：成益梅 来源：内蒙古教育 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 垓下 设计意图 大风 引导学生 泊船 教学设计 王安石 学生自读 家乡 想象
- 描述：一、"想家的时候"1.能告诉我你什么时候最想家吗?2.你想家时一般会做什么?3.再请大家想象一个情景:一位漂泊在外多年、日夜思念家乡的游子,这天终于回到了生他养他的故乡,看到白发苍苍的父母,他可能会怎么做,怎么说?过渡:同学们,有人
- 挖掘教材内涵 打造灵动课堂：《用字母表示数》教学
- 作者：王凤 管晓蓉 来源：小学教学设计 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 字母表示 三角形 梅花 王安石 大写字母 义务教育 教学内容 实验教科书 数学 教学过程
- 描述：教学内容义务教育实验教科书苏教版数学四年级下106～107页内容。教学过程一、在诗句中感受。师:王安石的《梅花》学过吗?我们一起读一读,这首诗里出现数了吗?梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。
- 《牡丹亭》中的父与女
- 作者：邓琳 来源：文学界(理论版) 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 杜丽娘 杜丽娘 杜宝 杜宝
- 描述：《牡丹亭》中的杜丽娘是青春觉醒的少女;而杜宝不是与杜丽娘对立的反面人物,他是好官,也深爱女儿。他痛打柳梦梅、拒不认女,是出于阴差阳错的故事发展和他对理性的坚持,还源于父亲对女儿的微妙心理——女儿
- 《牡丹亭》中的语气助词
- 作者：赵栋 来源：语文学刊 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 语气助词 汉语语法
- 描述：古汉语到中古、近代直至现代汉语,语气助词系统一直进行着调整,不断有新成员涌现出来,同时也有成员退出了历史舞台。
- 试论《牡丹亭》中的情
- 作者：孙文静 来源：文学教育 年份：2010 文献类型 ：期刊文章
- 描述：试论《牡丹亭》中的情
- 从王安石变法中得到的启示
- 作者：暂无 来源：南方日报 年份：2010 文献类型 ：报纸
- 描述：史学界、学术理论界对王安石及其变法时间褒贬不一。梁启超则给予了王安石及其新法以全新的评价:“若乃于三代下求万人,唯公庶足以当之矣。”他对王安石的道德情操、学术修养和政治抱负给予了全面的高度肯定。 事实上,在梁启超的时代,中国已有一部分先知先觉者已经醒来,于是,王安石就被发掘成变法革新者的精神偶像。